Тема: «Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период»
День 1. «Музыкальная терапия при нарушении сенсорной интеграции»
Ведущая: Юлия Робилко
педагог по раннему музыкальному развитию, логопед-дефектолог, музыкант, педагог, артист оркестра, композитор
____________________________________
Цель конференции:
В нашей стране еще нет достаточного научно-методического обеспечения процесса его реализации, а именно: массовая школа ориентирована на детей, способных двигаться в темпе, предусмотренном стандартной программой, на детей, для которых достаточными являются типовые методы педагогической работы. Помимо этого, очень важным аспектом в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью является социализация. Процесс социализации — это необходимость формирования социальных умений как основы успешного включения в социум детей с тяжёлой умственной отсталостью.
За три дня конференции спикеры затронут самые актуальные вопросы относительно работы педагога с детьми с умственной отсталостью, расскажут, когда обращаться за помощью к специалисту, как определить готовность такого ребенка к школе, научат системе знаков в общении с УО ребенком, и многое другое.
© Издатель: Проект «Инфоурок»
Видео Тема: «Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период» канала ИНФОУРОК
Ведущая: Юлия Робилко
педагог по раннему музыкальному развитию, логопед-дефектолог, музыкант, педагог, артист оркестра, композитор
____________________________________
Цель конференции:
В нашей стране еще нет достаточного научно-методического обеспечения процесса его реализации, а именно: массовая школа ориентирована на детей, способных двигаться в темпе, предусмотренном стандартной программой, на детей, для которых достаточными являются типовые методы педагогической работы. Помимо этого, очень важным аспектом в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью является социализация. Процесс социализации — это необходимость формирования социальных умений как основы успешного включения в социум детей с тяжёлой умственной отсталостью.
За три дня конференции спикеры затронут самые актуальные вопросы относительно работы педагога с детьми с умственной отсталостью, расскажут, когда обращаться за помощью к специалисту, как определить готовность такого ребенка к школе, научат системе знаков в общении с УО ребенком, и многое другое.
© Издатель: Проект «Инфоурок»
Видео Тема: «Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период» канала ИНФОУРОК
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Тема: «Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период»Тема: «Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период»Прием логопедаТема: «Почему подростки хотят работать и как им грамотно зарабатывать: психологический и юр. аспект»Непослушный ребенок - Школа доктора КомаровскогоРазбор билетов ПДД 2021 (темы 11-20) урок целикомВпервые Сенсационные Вареники/Съедаются за секунды/Новый метод приготовления теста для ВарениковСтрасти про сласти. Сахар в жизни ребенка - Школа доктора КомаровскогоОсобенности взаимодействия с детьми с ОВЗ в семье и школе в современном миреВоспитание по Монтессори - Совет от Все буде добре - Выпуск 413 - 23.06.2014 - Все будет хорошоПРОСТОЙ МЕТОД ВЫКЛЮЧИТЬ ПРОСЛУШКУ НА СВОЁМ ТЕЛЕФОНЕ ANDROID И iPhone!Особенности взаимодействия с детьми с ОВЗ в семье и школе в современном миреТема: «Почему подростки хотят работать и как им грамотно зарабатывать: психологический и юр. аспект»Самые главные ошибки в общенииКак настроить мозг на долгую и счастливую жизнь?Таблица умножения больше не нужна / Умножение любых чисел без калькулятораЖенский день с протоиереем Андреем Ткачёвым. 8 марта 2016, ХабаровскАУДИО. Как звучал древнерусский язык? • Подкаст Arzamas о русском языке • s01e01Сенсорная интеграция. Игра с фруктами. Алалия.Особенности взаимодействия с детьми с ОВЗ в семье и школе в современном мире