О.В. Елецкая. Применение постановочных логопедических зондов (по Ф.А. Рау)
Постановочный логопедический зонд №1 (шариковый)
Используется для постановки звука Р. Ребенок должен широко открыть рот, поднять язык за альвеолы и часто произносить звук Д. Логопед делает под языком в поперечном направлении колебательные движения. Постепенно язык начинает вибрировать.
Постановочный логопедический зонд №2
Служит для постановки звуков шипящих, йот и заднеязычных. Для постановки шипящих звуков нужно сформировать правильный артикуляторный уклад -«чашечка». Далее «чашечка» задвигается за верхние зубы, этот зонд вводится под язык. Просим ребенка подуть на язычок (на «чашечку»). Получается звук, похожий на «Ш». Если у ребенка раздуваются щеки - надо придержать их указательным и большим пальцами свободной руки. Чтобы вызвать звук «К», надо попросить ребенка произносить слоги та-та-та, одновременно отодвигая петелькой зонда №2 язык в заднеязычное положение. Постепенно начнет получаться ка-ка-ка.
Постановочный логопедический зонд №3
Используется для постановки звука Л. При межзубном звучании «Л» рекомендуется надавливать этим зондом на спинку языка, чтобы погасить смягчение звука «Л».
Постановочный логопедический зонд №4
Используется для постановки шипящих звуков. Зонд вводится под язык. Просим произнести ребенка звук «С» (прием использовать только при наличии нормативного звука «С»!) и одновременно приподнимать зондом № 4 язык за верхние зубы. Получается звук, очень похожий на звук «Ш».
Постановочный логопедический зонд №5 (с коротким носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом очень удобно формировать позу «горка» для артикуляции звука «С».
Постановочный логопедический зонд №6 (с длинным носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом можно формировать «желобок» для правильной артикуляции звука «С».
Видео О.В. Елецкая. Применение постановочных логопедических зондов (по Ф.А. Рау) канала Ольга Елецкая
Используется для постановки звука Р. Ребенок должен широко открыть рот, поднять язык за альвеолы и часто произносить звук Д. Логопед делает под языком в поперечном направлении колебательные движения. Постепенно язык начинает вибрировать.
Постановочный логопедический зонд №2
Служит для постановки звуков шипящих, йот и заднеязычных. Для постановки шипящих звуков нужно сформировать правильный артикуляторный уклад -«чашечка». Далее «чашечка» задвигается за верхние зубы, этот зонд вводится под язык. Просим ребенка подуть на язычок (на «чашечку»). Получается звук, похожий на «Ш». Если у ребенка раздуваются щеки - надо придержать их указательным и большим пальцами свободной руки. Чтобы вызвать звук «К», надо попросить ребенка произносить слоги та-та-та, одновременно отодвигая петелькой зонда №2 язык в заднеязычное положение. Постепенно начнет получаться ка-ка-ка.
Постановочный логопедический зонд №3
Используется для постановки звука Л. При межзубном звучании «Л» рекомендуется надавливать этим зондом на спинку языка, чтобы погасить смягчение звука «Л».
Постановочный логопедический зонд №4
Используется для постановки шипящих звуков. Зонд вводится под язык. Просим произнести ребенка звук «С» (прием использовать только при наличии нормативного звука «С»!) и одновременно приподнимать зондом № 4 язык за верхние зубы. Получается звук, очень похожий на звук «Ш».
Постановочный логопедический зонд №5 (с коротким носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом очень удобно формировать позу «горка» для артикуляции звука «С».
Постановочный логопедический зонд №6 (с длинным носиком)
Используется для постановки свистящих звуков. Этим зондом можно формировать «желобок» для правильной артикуляции звука «С».
Видео О.В. Елецкая. Применение постановочных логопедических зондов (по Ф.А. Рау) канала Ольга Елецкая
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
НЕОБЫЧНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗОНДОВПОСТАНОВКА ЗВУКА С - ЛЕГКО!Постановка и автоматизация звука ТПостановка звука [Ш]рамка для ш по рауСтерилизация логопедических зондов и зондозаменителей. К логопедуО.В. Елецкая про организацию работы школьного логопедаЗвук С. Постановка зондом. Нарушение слуха и дизартрия. Логопедическое занятиеЭКСКУРСИЯ ПО КАБИНЕТУ ЛОГОПЕДА ДЕФЕКТОЛОГАПодручные средства в логопедииЗондовый массажОбследование звукопроизношения. Губно-зубной сигматизм свистящих и шипящих звуков.Постановочные зонды. Клювики РауДыхательная гимнастика для детей. Игры для развития речи. Занятие с логопедомМозжечковая дизартрия и постановка звуков Ш, Ж. ДизартрияЗондовый логопедический массажПостановка звуков [Ж] и [Щ]10 лайфхаков для логопедовКабинет учителя логопедаЛогопед для непосед: 5 игр на запуск речи [Любящие мамы]