Загрузка страницы

Лекция Т.Г. Визель "Проблемы когнитивного развития детей". Педагогика LAB

Лекция профессора, д. п. н., нейропсихолога Визель Татьяны Григорьевны в рамках проекта МИП Педагогика Lab.
Ждем вас на открытых мероприятиях проекта Педагогика Lab. https://www.pedagogy-mip.com/ !

Московский институт психоанализа - это первое учебное заведение в Москве, объединяющее в себе возможность изучения психологии, техник психологического консультирования и психоанализа. Бакалавриат, магистратура, аспирантура, курсы, тренинги, семинары, вебинары, лекции и многоe другое. Подробнее: http://inpsycho.ru/

Программы ведут одни из лучших преподавателей России.

Наш канал на YouTube
http://www.youtube.com/channel/UCBykqDFaVt0xkpWsAnRELAw

Видео Лекция Т.Г. Визель "Проблемы когнитивного развития детей". Педагогика LAB канала МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
29 апреля 2019 г. 19:16:15
02:08:45
Другие видео канала
Визель Т. Г.  Клиническая нейропсихология_часть.1Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.1Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")Коррекция дислексии и дисграфии,Коррекция дислексии и дисграфии,Кратко и жёстко о сенсорной интеграции, РАС и таблеточках при аутизме Марианна Лынская, 2018Кратко и жёстко о сенсорной интеграции, РАС и таблеточках при аутизме Марианна Лынская, 2018Визель Т. Г.  Клиническая нейропсихология_часть.5Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.5Лекция К.Анохина "Сознание и мозг: последний рубеж науки"Лекция К.Анохина "Сознание и мозг: последний рубеж науки"Лекция А. Курпатова «Нейрофизиология интеллектуальной деятельности»Лекция А. Курпатова «Нейрофизиология интеллектуальной деятельности»Открытый мастер-класс Т.Б. Филичевой "Общее недоразвитие речи"Открытый мастер-класс Т.Б. Филичевой "Общее недоразвитие речи"Полезная зарядка для детей от нейропсихологаПолезная зарядка для детей от нейропсихологаКомплекс упражнений от Марианны Лынской и Вероники Мальковой (2018)Комплекс упражнений от Марианны Лынской и Вероники Мальковой (2018)Как понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойКак понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной Черниговской"Нейропсихология" лекция №1 Ахутиной Т.В."Нейропсихология" лекция №1 Ахутиной Т.В.Лекция Н.В. Мазуровой "Феномен двойной исключительности". Педагогика LABЛекция Н.В. Мазуровой "Феномен двойной исключительности". Педагогика LABПсихоанализ о развитии Я и Сверх Я: истоки нарушений линий развития Я и Сверх Я. Тихонова Т.Е.Психоанализ о развитии Я и Сверх Я: истоки нарушений линий развития Я и Сверх Я. Тихонова Т.Е.Т.Г. Визель "Воля и психологическая устойчивость ребенка в критических ситуациях"Т.Г. Визель "Воля и психологическая устойчивость ребенка в критических ситуациях"Основы Логопедии с Марианной Лынской (открытая онлайн-лекция)Основы Логопедии с Марианной Лынской (открытая онлайн-лекция)Вводная лекция. Введение в логопедиюВводная лекция. Введение в логопедиюДетская нейропсихология ч.1 Визель Т.Г. лекцияДетская нейропсихология ч.1 Визель Т.Г. лекцияПервичный ПРИЕМ ЛОГОПЕДА и  диагностика (фрагмент)Первичный ПРИЕМ ЛОГОПЕДА и диагностика (фрагмент)Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.6Визель Т. Г. Клиническая нейропсихология_часть.6
Яндекс.Метрика