Загрузка страницы

Интервью с религиозными учеными, проф. Ш. Гендельман

Короткое видео - https://www.youtube.com/watch?v=2Ele9wwGRp4
Аудио - https://soundcloud.com/ppolonsky10/nauka-religia-gendelman

Видео Интервью с религиозными учеными, проф. Ш. Гендельман канала Pinchas Polonsky
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 февраля 2014 г. 7:32:53
00:50:55
Другие видео канала
Лекция 4. Период Договора Осло и Размежевания (1992-2009). Курс "История  религиозного сионизма"Лекция 4. Период Договора Осло и Размежевания (1992-2009). Курс "История религиозного сионизма"Религия в Израиле: статус иудаизма, причины, и соотношения между разными уровнями религиозностиРелигия в Израиле: статус иудаизма, причины, и соотношения между разными уровнями религиозностиЛекция 3. От создания Государства до Гуш Эмуним (1948-1993). Курс "История  религиозного сионизма"Лекция 3. От создания Государства до Гуш Эмуним (1948-1993). Курс "История религиозного сионизма"Три этапа развития Государства Израиля как стадии мессианского процессаТри этапа развития Государства Израиля как стадии мессианского процессаНео-марксизм и кризис Америки-2020Нео-марксизм и кризис Америки-2020Лекция 2 из курса "История и идеология религиозного сионизма": Формирование первоначальный концепцийЛекция 2 из курса "История и идеология религиозного сионизма": Формирование первоначальный концепцийКонцепция "собирания искр" и ее применение в жизниКонцепция "собирания искр" и ее применение в жизниЛекция 1 из курса "История и идеология религиозного сионизма": Формирование первоначальный концепцийЛекция 1 из курса "История и идеология религиозного сионизма": Формирование первоначальный концепцийУрок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 3-я часть (завершающая)Урок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 3-я часть (завершающая)Отрывок из р.Нахмана  (ЛМ 21) о роли "макифин" ("окружающего света") в процессе познанияОтрывок из р.Нахмана (ЛМ 21) о роли "макифин" ("окружающего света") в процессе познанияУрок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 2-я частьУрок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 2-я частьБарух Юсин: "Статус женщин в Торе и ультра-радикальный феминизм"Барух Юсин: "Статус женщин в Торе и ультра-радикальный феминизм"Урок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 1-я частьУрок по р.Нахману (ЛМ 64, "вопросы из Пустого Пространства") - 1-я частьНесовершенство Машиаха и переосмысление мессианских понятий сегодня.Несовершенство Машиаха и переосмысление мессианских понятий сегодня.Недостатки при дарования Торы – и их исправление в последующих поколениях (К празднику Шавуот)Недостатки при дарования Торы – и их исправление в последующих поколениях (К празднику Шавуот)Отрывок из р.Нахмана (ЛМ 65) о "самоотмене", Цели Мироздания" и обновлении ТорыОтрывок из р.Нахмана (ЛМ 65) о "самоотмене", Цели Мироздания" и обновлении Торы"На повороте года" - Осенние праздники как единый комплекс"На повороте года" - Осенние праздники как единый комплексИлья Бродский: Учение р.Арье Каплана, часть 3Илья Бродский: Учение р.Арье Каплана, часть 3Илья Бродский: Учение р.Арье Каплана, часть 4. Буква "Рейш". Памяти Риммы-Рейзы ХаунинойИлья Бродский: Учение р.Арье Каплана, часть 4. Буква "Рейш". Памяти Риммы-Рейзы Хауниной
Яндекс.Метрика