Загрузка страницы

Платон. Протагор #11. 323с-326e.

Представляемая вашему вниманию серия занятий по анализу диалога Платона "Протагор" состоялась в ходе 2 сезона проекта "Совместные чтения" на базе Государственного академического университета гуманитарных наук. Ведет проект доцент факультета политологии ГАУГН, к.п.н. Мишурин А.Н.

Аудиоверсию можно найти здесь:
Apple подкасты: https://podcasts.apple.com/us/podcast/александр-мишурин-курсы-лекции-разъяснения/id1609773468
Castbox: https://castbox.fm/channel/id4796162?country=ru
Google подкасты: https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9wb2RzdGVyLmZtL3Jzcy54bWw_cGlkPTgwODI4
Яндекс. Музыка: https://music.yandex.ru/album/21333477
Podster: https://aleksandr-mishurin.podster.fm

Я в соцсетях: https://varetis.academia.edu/AlexanderMishurin

Видео Платон. Протагор #11. 323с-326e. канала Aleksandr Mishurin
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
12 апреля 2021 г. 10:00:07
01:14:15
Другие видео канала
Три режима: как концепция человека определяет цель, задачи и функции государства.Три режима: как концепция человека определяет цель, задачи и функции государства.Философия утешения: Киренаика/Эпикурейство/Стоицизм.Философия утешения: Киренаика/Эпикурейство/Стоицизм.Л. Штраус. Германский нигилизм.Л. Штраус. Германский нигилизм.«Понятие политического» К. Шмитта как документ либеральной мысли.«Понятие политического» К. Шмитта как документ либеральной мысли.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #16. III, 4-6, 1.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #16. III, 4-6, 1.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #15. III, 1, 8-3.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #15. III, 1, 8-3.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #14. II, 7-III, 1, 8.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #14. II, 7-III, 1, 8.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #13. II, 6, 14-39.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #13. II, 6, 14-39.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #12. II, 4-6, 14.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #12. II, 4-6, 14.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #11. II, 2, 6-3, 19.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #11. II, 2, 6-3, 19.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #10. II, 1, 34-2, 6.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #10. II, 1, 34-2, 6.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #9. II, 1, 16-33.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #9. II, 1, 16-33.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #8. I, 6, 11-II, 1, 15.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #8. I, 6, 11-II, 1, 15.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #7. Интермедия.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #7. Интермедия.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #6. I, 4, 15-6, 12.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #6. I, 4, 15-6, 12.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #5. I, 3-4, 14.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #5. I, 3-4, 14.В чем заключается классическое образование?В чем заключается классическое образование?Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #4. I, 2, 12-64.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #4. I, 2, 12-64.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #3. I, 2, 1-11.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #3. I, 2, 1-11.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #2. I, 1.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #2. I, 1.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #1. Введение.Ксенофонт. Меморабилия (Воспоминания о Сократе). #1. Введение.
Яндекс.Метрика