ВІДЕОФРАГМЕНТ ТРЕНІНГУ З ПЕДАГОГАМИ
«Актуальні напрямки роботи сучасного і ефективного вчителя в умовах освітньої реформи»
Інколи, людей дещо відлякує термін «нейролінгвістичне програмування» (НЛП), почувши його вперше. Проте, використовуючи фразеологізм, результат від застосування НЛП можна інтерпретувати як «говорити однією мовою».
Тобто, важливе значення має тлумачення комплексних термінів таким чином, щоб вони сприймалися різними людьми однаково. Адже, від цього залежить ефективна взаємодія між людьми, яка впливає на якість роботи і цілого життя загалом.
Пропоную Вашій увазі відеофрагмент тренінгу для педагогів з теми «Актуальні напрямки роботи сучасного і ефективного вчителя в умовах освітньої реформи» із застосуванням елементів НЛП в частині тлумачення значення процесу освітньої реформи як ВІДЕОЗАПРОШЕННЯ до реєстрації на мою програму корпоративного коучингу з теми … (у цьому відео).
Видео ВІДЕОФРАГМЕНТ ТРЕНІНГУ З ПЕДАГОГАМИ канала Марина Рубінс
Інколи, людей дещо відлякує термін «нейролінгвістичне програмування» (НЛП), почувши його вперше. Проте, використовуючи фразеологізм, результат від застосування НЛП можна інтерпретувати як «говорити однією мовою».
Тобто, важливе значення має тлумачення комплексних термінів таким чином, щоб вони сприймалися різними людьми однаково. Адже, від цього залежить ефективна взаємодія між людьми, яка впливає на якість роботи і цілого життя загалом.
Пропоную Вашій увазі відеофрагмент тренінгу для педагогів з теми «Актуальні напрямки роботи сучасного і ефективного вчителя в умовах освітньої реформи» із застосуванням елементів НЛП в частині тлумачення значення процесу освітньої реформи як ВІДЕОЗАПРОШЕННЯ до реєстрації на мою програму корпоративного коучингу з теми … (у цьому відео).
Видео ВІДЕОФРАГМЕНТ ТРЕНІНГУ З ПЕДАГОГАМИ канала Марина Рубінс
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Формувальне оцінювання](https://i.ytimg.com/vi/Hn0mkz8oP6E/default.jpg)
![ЧОМУ НАВЧАННЯ ДИТИНИ З ІНВАЛІДНІСТЮ В КЛАСІ МАЄ ПЕРЕВАГИ? НАШ ПОГЛЯД](https://i.ytimg.com/vi/cqeeeZw8niA/default.jpg)
![Сім'я і школа](https://i.ytimg.com/vi/9eLdckS4yX4/default.jpg)
![20.09.2018 року - НАСТАНОВЧА ОЧНА СЕСІЯ. ДЕНЬ 2.](https://i.ytimg.com/vi/iQa98AO-U7M/default.jpg)
![Чи бути інтерактиву на уроці у початковій школі](https://i.ytimg.com/vi/WXcvPIRKdgM/default.jpg)
!["ФУНДАМЕНТАЛЬНА ПІДГОТОВКА ДО ПЛАНУВАННЯ ТЕМАТИЧНОГО ДНЯ"](https://i.ytimg.com/vi/gW_MF9fV7hs/default.jpg)
![ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ ПРО ЮРИДИЧНУ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ УЧАСНИКАМ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ? ДЕЖАВЮ…](https://i.ytimg.com/vi/WQQjB-Qpwm0/default.jpg)
![ЯК СФОРМУВАТИ ДРУЖНІ СТОСУНКИ В УЧНІВСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ?](https://i.ytimg.com/vi/3gztgcwhX_A/default.jpg)
![ВЧИМОСЯ ПРОВОДИТИ РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ](https://i.ytimg.com/vi/efKzGtWGGeU/default.jpg)
![Нові реформи в освіті](https://i.ytimg.com/vi/wFamozZ_5Hw/default.jpg)
![ЧОМУ ВАЖЛИВО І ЯК РОЗВИВАТИ УВАГУ У ДІТЕЙ?](https://i.ytimg.com/vi/veGJNNsMwMw/default.jpg)
![ЯК ШКОЛІ І БАТЬКАМ ПРАЦЮВАТИ РАЗОМ, РОЗВИВАЮЧИ ПАРТНЕРСТВО?](https://i.ytimg.com/vi/IK5z0rQy-Wo/default.jpg)
![ЩО ТАКЕ УЯВА?](https://i.ytimg.com/vi/g1xRl9gSGX4/default.jpg)
!["Фрагмент презентації інтелект-карти "](https://i.ytimg.com/vi/-Pkjw3_uH6A/default.jpg)
![Технологія оперативного контролю навчальних знань учнів та аналіз прогресу успішності класу](https://i.ytimg.com/vi/1xznldxewsk/default.jpg)
![ОСВІТНІЙ ПРОСТІР кабінетів 1-х класів](https://i.ytimg.com/vi/FCARfk18m4w/default.jpg)
![Як ми налагоджуємо партнерство з батьками, 2018-2019 роки](https://i.ytimg.com/vi/2qJ8XVWrB_w/default.jpg)
![Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського у контексті НУШ](https://i.ytimg.com/vi/PaNtISM8rhQ/default.jpg)
![Шлях до освітньої реформи](https://i.ytimg.com/vi/46ifU9Y_WFo/default.jpg)
![Гуманна педагогіка основа сучасної системи освіти](https://i.ytimg.com/vi/y_ScwUnhAws/default.jpg)