Загрузка страницы

Математика у стилі Startup

Більш детальну інформацію читайте за посиланням: https://vseosvita.ua/webinar/matematika-u-stili-startup-140.html

Васильєва Дарина Володимирівна. Кандидатка педагогічних наук, старша наукова співробітниця відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, заступниця Голови Ради молодих вчених НАПН України, вчителька ліцею «Престиж».

Співаторка:

► підручників «Алгебра, 8», «Алгебра, 9», «Алгебра, 10»;

► підручників для НУШ «Математика, 1», «Математика, 2»;

► програми факультативного курсу «Логіка» та посібників «Логіка 5», «Логіка 6», «Логіка 7».

Авторка:

► довідника «Математика в схемах і таблицях» за курс математики початкової школи;

► збірника задач з математики для 5-9 класів (Наскрізні лінії ключових компетентностей);

► комплекту «Я - Дослідник» (5-6 класи), розробленого для розвитку дослідницьких навичок учнів на уроків математики;

► навчально-методичного посібник «Мультимедійна підтримка уроків математики в 5-6 класах».

Мета вебінара
Висвітлити можливості розвитку на уроках математики навичок, що необхідні учням для подальшого створення Startup.

Завдання вебінара

Розглянути поняття Startup і з’ясувати для чого вони потрібні нашій країні.

Розібрати, якими навичками має володіти учень, щоб в подальшому вдало створити Startup.

Показати конкретні приклади завдань, що допомагають розвивати необхідні учням навички на уроках математики.

Розглянути специфіку проєкту «Мій Startup».

Очікувані результати
Ознайомлення вчителів математики з конкретними прикладами завдань, за допомогою яких є можливість стимулювати учнівську підприємливість та розвивати фінансову грамотність учнів.

Цільова аудиторія
Педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної освіти; вчителі математики.

Видео Математика у стилі Startup канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
13 февраля 2020 г. 22:33:32
01:17:10
Другие видео канала
Презентація «Всеосвіти»Презентація «Всеосвіти»[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Марафон] Професійне зростання педагога: нові можливості та інструменти. День 3[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Актуальні питання охорони праці та пожежної безпеки при підготовці закладу освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освіти[Вебінар] Атестація бібліотекарів та сестер медичних у сфері освіти[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] Як правильно завершити діловодний рік в закладі освіти[Вебінар] Стигматизація осіб з психічним розладами в освітньому середовищі: способи запобігання[Вебінар] Стигматизація осіб з психічним розладами в освітньому середовищі: способи запобігання[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] «Майстерка для вчителів «Використання інтерактивної дошки Miro в освітній діяльності»[Вебінар] Креативне письмо як можливість для міжпредметної інтеграції[Вебінар] Креативне письмо як можливість для міжпредметної інтеграції[Вебінар] Стабілізація емоційного стану дітей дошкільного віку засобами арттерапії[Вебінар] Стабілізація емоційного стану дітей дошкільного віку засобами арттерапії[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Організація дистанційного навчання у ЗЗСО за оновленим змістом законодавства[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Предметні компетентності на уроках етики в 5 класі НУШ[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Вебінар] Безпечне освітнє середовище: рекомендації експерта з пожежної безпеки[Марафон] Сталий розвиток: від освіти до світу[Марафон] Сталий розвиток: від освіти до світу[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Дислексія: подолати труднощі та підвищити успішність[Вебінар] Генератор динамічних QR-кодів як один з елементів інформатизації процесу навчання[Вебінар] Генератор динамічних QR-кодів як один з елементів інформатизації процесу навчання[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Створення власних електронних навчальних матеріалів: використання шрифта «Propysy»[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо[Вебінар] Вчителю про посттравматичний стресовий розлад у дітей[Вебінар] Вчителю про посттравматичний стресовий розлад у дітей[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»[Вебінар] Альтернативна комунікація за допомогою карток PECS «Бути почутими»[Вебінар] Потужні стратегії запам’ятовування під час навчання[Вебінар] Потужні стратегії запам’ятовування під час навчання[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії[Вебінар] Ефективні методи зняття стресу засобами арттерапії
Яндекс.Метрика