День 3. Секция 1. Приемный ребенок в школе.

Ребенок должен жить в семье. Тема дня: Приемный ребенок в школе.

26 октября 2016 года.
Секция 1.
Модераторы: Лопатина В.И., Степина Н.С.

Круглый стол «Адаптация приёмного ребёнка в образовательном процессе». Что нового произошло за последние 5 лет: основные проблемы и основные достижения. Взгляд со стороны школы и со стороны приемной семьи.
Модератор: Лопатина В.И., участвуют директора и педагоги школ, приемные родители
Вступительное слово модератора: что изменилось в системе образования за последние годы, в связи с принятием Закона об Образовании
Скачать презентацию: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Lopatina-round-table.pdf

1. Приёмный ребёнок в начальной школе.
• Проблемы неуспешности в начальной школе. Ожидания и тревоги приёмной семьи.
Исаева Наталья Юрьевна, учитель начальной школы, ГБОУ Школа №1429 имени Героя Советского союза Н.А.Боброва, ЦАО г.Москва
• Опыт приёмной семьи, имеющей ребёнка в начальной школе.
Качалова Марина Николаевна, патронатный воспитатель, соц.педагог ГБУ Ресурсный центр семейного устройства, г. Москва
Скачать презентацию Исаевой: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Isaeva.pdf
Скачать презентацию Качаловой: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Kachalova.pdf

2.Прощай начальная школа!
• Переход в основную школу. Раннее взросление, девиации поведения.
Аношина Ольга Андреевна, педагог- психолог, ГБОУ «Пушкинский лицей №1500», г. Москва
• Раннее взросление. «Взрослый ребёнок» среди малышей».
Кантова Марина Михайловна, педагог-психолог, ГБУ Ресурсный центр семейного устройства, г. Москва
Скачать презентацию Аношиной: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-Anoshina.pdf

3. Итоговые аттестации. Ребёнок не аттестован или как закончить школу?
Нагинер Елена Леонидовна, педагог-психолог, ГБОУ «Школа №345 имени А.С.Пушкина», ЦАО г.Москва
Скачать презентацию: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Nagirner.pdf

4. Комментарии руководителя Центральный психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы Дониченко Ольги Георгиевны и старшего методиста ЦПМПК Осетровой Екатерины Анатольевны.
Скачать презентацию Дониченко: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Donichenko.pdf

5. Ищем волонтёра-репетитора. Успешные проекты.
Камардина Ирина Олеговна, зам. директора ГБУ Ресурсный центр семейного устройства, г. Москва
Скачать презентацию: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Kamardina.pdf

6. Профессиональные задачи сопровождения
• Задачи профессионального сопровождения семьи приёмного ребёнка-школьника.
Волкова Наталья Михайловна, руководитель службы медико- психолого- педагогического сопровождения, ГБУ Ресурсный центр семейного устройства
• Выступление приёмной семьи, находящейся на сопровождении в ГБУ Ресурсный центр семейного устройства, г. Москва
Скачать презентацию Волковой: http://www.nakedheart.org/wp-content/uploads/2016/11/26-October-2016-Volkova.pdf

7. Опыт регионов. «Организация сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в образовательном пространстве». Интерактивная форма работы: презентация опыта Республики Карелия и упражнение «Педсовет».
Сулима Людмила Анатольевна, руководитель отдела сопровождения детей в трудной жизненной ситуации, ГБОУ Республики Карелия «Центр диагностики и консультирования».

15.30 — 18.00
Семинар «Инклюзия в образовательную среду: диалог в интересах ребенка или конфликт интересов?»
Модератор: Наталья Степина, руководитель Ресурсного центра помощи приемным семьям с особыми детьми, Благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас».
Участвуют специалисты НКО, школ, приемные родители
Вопросы на обсуждение:
• Принципы интеграции сложных детей в школьную среду: участники процесса интеграции и их интересы.
• Алгоритм интеграции: как избежать подводных камней и сделать этот процесс оптимальным для всех участников.
• Взаимодействие школы, семьи и помогающих специалистов в процессе интеграции.
• Столкновение интересов семьи и школы. Способы решения конфликтов.
• Роль помогающих специалистов в решении школьных проблем.

Лекция V Международного Форума "Каждый ребенок достоин семьи", организованного Фондом "Обнаженные сердца".

Узнать о Форуме:
forum.nakedheart.org

Видео День 3. Секция 1. Приемный ребенок в школе. канала Naked Heart Foundation - Фонд помощи детям "Обнаженные сердца"