Загрузка страницы

"Реализация ФГОС. Инклюзивная практика."

Доклад Сабельниковой Светланы «Реализация ФГОС начального образования в условиях инклюзивной практики»

Министерство образования и науки Российской Федерации
ГБОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет
Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования
ПРЕДСТАВЛЯЮТ
Всероссийский обучающий семинар для специалистов муниципальных и региональных органов управления образованием по государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы
http://www.inclusive-edu.ru/
http://edu-open.ru/
Запись прямой трансляции семинара от 8 ноября 2012 года.
Эфир телеканала МГППУ www.justin.tv/mgppu

Видео "Реализация ФГОС. Инклюзивная практика." канала МГППУ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
22 ноября 2012 г. 23:03:27
00:35:45
Другие видео канала
Гаврилушкина О.П.24.09.12.mp4Гаврилушкина О.П.24.09.12.mp4"Дифференцированный подход при обучении детей с ОВЗ""Дифференцированный подход при обучении детей с ОВЗ"Пименов А.В. Урок «Вид. Критерии вида». 9 классПименов А.В. Урок «Вид. Критерии вида». 9 классВнеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС НОО - Володина Л. В.Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС НОО - Володина Л. В.Инклюзивное образованиеИнклюзивное образованиеКуприна Я В Учитель года 2011 Мастер классКуприна Я В Учитель года 2011 Мастер классКак психологу зарабатывать от 100 тысяч рублей ежемесячно и путешествовать по всему мируКак психологу зарабатывать от 100 тысяч рублей ежемесячно и путешествовать по всему мируПрименение мангитоэнцефалографии у пациентов с фармакорезистентной формой эпилепсииПрименение мангитоэнцефалографии у пациентов с фармакорезистентной формой эпилепсииКонференция памяти академика РАО А.В. Петровского. Круглый столКонференция памяти академика РАО А.В. Петровского. Круглый столФГОС, ч.3: Три компонента ФГОС, которые должен знать каждый УчительФГОС, ч.3: Три компонента ФГОС, которые должен знать каждый УчительИнклюзия в образовании Шеманов А.Ю. 27.02.12.mp4Инклюзия в образовании Шеманов А.Ю. 27.02.12.mp4Развитие образования детей с ОВЗ и детей-инвалидовРазвитие образования детей с ОВЗ и детей-инвалидовРазработка модели профайлинга онлайн-поведения несовершеннолетних в социальных сетяхРазработка модели профайлинга онлайн-поведения несовершеннолетних в социальных сетяхОткрытый урок по информатике в 11 классеОткрытый урок по информатике в 11 классеИнклюзивное образование в ФГОСИнклюзивное образование в ФГОСМастер-класс преподавателя английского языкаМастер-класс преподавателя английского языкаСопровождение детей с ОВЗ в условиях ФГОССопровождение детей с ОВЗ в условиях ФГОСВозможности и риски цифровой средыВозможности и риски цифровой средыЧАЕПИТИЕ У КЛАССИКОВ с Манолисом ДафермосомЧАЕПИТИЕ У КЛАССИКОВ с Манолисом ДафермосомРеализация ФГОСРеализация ФГОС
Яндекс.Метрика