Загрузка страницы

Кафедра «Цифровое образование»

Заведующая кафедрой Марина Геннадьевна Сорокова рассказывает о кафедре «Цифровое образование» МГППУ

Кафедра создана в 2022 году (приказ 06-14/805 от 28 июня 2022 года «О создании кафедры Цифрового образования») в целях реализации программы развития университета, его цифровой трансформации, перехода к модели цифрового университета, формирования цифровых компетенций обучающихся психологических и педагогических направлений, обеспечения возможности освоения обучающимися программ цифровой профессиональной переподготовки в ходе обучения.
Основная задача кафедры – формирования и развития у студентов университета цифровых компетенций в отраслях психологии и образования, что является дополнительным конкурентным преимуществом на современном рынке труда.
С августа 2023 года кафедра является общеуниверситетской (приказ 06-14/985 от 04 августа 2023 года «О кафедре Цифровое образование»).
Кафедра отвечает за подготовку по программам дополнительного профессионального образования:
«Средства программной разработки для решения психологических задач» (очная форма, набор 2022 года, объем программы - 360 часов)
«Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании» (очная форма, набор 2023 года, объем программы - 252 часа)

Видео Кафедра «Цифровое образование» канала МГППУ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
22 января 2024 г. 20:32:01
00:03:34
Другие видео канала
Эксперты XXI Международной научно-практической конференции молодых исследователей образованияЭксперты XXI Международной научно-практической конференции молодых исследователей образованияУчебные взаимодействия как условие понимания художественного произведения младшими подросткамиУчебные взаимодействия как условие понимания художественного произведения младшими подросткамиСамоповреждение – экстремальное обретение субъектности?Самоповреждение – экстремальное обретение субъектности?Ценностные основания самоопределения старшеклассников в проектной деятельностиЦенностные основания самоопределения старшеклассников в проектной деятельностиОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУКоченовские чтения | 11.11.2022 (трансляция 6)Коченовские чтения | 11.11.2022 (трансляция 6)Созависимость в контексте синдрома эмоционального выгоранияСозависимость в контексте синдрома эмоционального выгоранияОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУЧаепитие у классиков: В чем неклассичность неклассической психологии Л. С. Выготского. 14.11.2016Чаепитие у классиков: В чем неклассичность неклассической психологии Л. С. Выготского. 14.11.2016Мастер-класс «Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде»Мастер-класс «Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде»Ответственный секретарь приемной комиссии МГППУ Сергей Будыкин отвечает на вопросы о поступленииОтветственный секретарь приемной комиссии МГППУ Сергей Будыкин отвечает на вопросы о поступленииЛекция Владимира Орлова «Практика преодоления семейного конфликта»Лекция Владимира Орлова «Практика преодоления семейного конфликта»Первокурсник #МГППУ 2021Первокурсник #МГППУ 2021Тактильная рукаТактильная рукаОтзыв о факультете Психологии образования МГППУОтзыв о факультете Психологии образования МГППУЦеремония закрытия IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2022» | 28 октябряЦеремония закрытия IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2022» | 28 октябряВозможности и ограничения исследования обрядовых практик визуальными средствами. 27.01.2022Возможности и ограничения исследования обрядовых практик визуальными средствами. 27.01.2022Что нужно знать про аутизм? Часть 2 #shortsЧто нужно знать про аутизм? Часть 2 #shortsПрименение методов машинного обучения для автоматического скоринга коротких конструируемых ответовПрименение методов машинного обучения для автоматического скоринга коротких конструируемых ответовЭффекты пандемии на качество общего образованияЭффекты пандемии на качество общего образованияДень открытых дверей на кафедре ЮНЕСКОДень открытых дверей на кафедре ЮНЕСКО
Яндекс.Метрика