Загрузка страницы

Лекция 15-4. Разбор примеров решения задач по методике Бориса Злотина и Аллы Зусман.

Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/SqfiLxy0g9w
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/5OSXQxJsdpI

1. Однажды в колхозе сгорел машинный двор, стоявший рядом со складом удобрений. Стояла нормальная солнечная погода, и ничего не предвещало беды, и вдруг... пожар. В чем причина?
2. Человек постоянно утром и вечером ел один и тот же йогурт, который хранил у себя в холодильнике. Раз в неделю он пополнял запасы йогурта. Однажды человек достал из холодильника йогурт, съел его и получил сильнейшее отравление. В больнице выяснилось, что виноваты бактерии в йогурте. Но человек покупал йогурт в магазине, где он не мог быть испорчен или просрочен. Почему же произошло отравление?
3. В реанимации одного из городов, по пятницам три раза подряд умирали больные. И вот, что удивительно, происходило это в одно и то же время, на одной и той же больничной койке. Ситуация у каждого была тяжелая, но угрозы жизни не было. Больные были подключены к аппарату искусственного дыхания, а приборы контролировали их параметры – пульс, давление, кардиограмму.
Врачи ничего не могли понять. Когда умер первый больной, их это удивило. Ведь ситуация была тяжелой, но он вполне мог выжить, Но реанимация есть реанимация – никого не смутила эта смерть. Врачей сильнее насторожила смерть второго больного. Он явно должен был выжить, но почему-то умер. В конце концов, все списали на простое совпадение.
Настоящая паника началась после того, как в третью пятницу скончался третий больной. Обследовали все, что могло вызвать смерть больных – проверили все приборы, изучили системы вентиляции и электросети, провели анализы проб воздуха на наличие вирусов или опасных вещества, которые могли бы вызвать смерть пациентов. Перепробовали все, но ничего не было обнаружено. Что же происходило?

Разбор решений этих задач по методике Злотина-Зусман я расскажу в видео.

Напоминаю: Чтобы вы могли вовремя получать новые материалы – подписывайтесь на мой канал.

Видео Лекция 15-4. Разбор примеров решения задач по методике Бориса Злотина и Аллы Зусман. канала ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
9 апреля 2022 г. 13:51:57
00:15:28
Другие видео канала
Как продлить молодость / Алексей Ситников // Нам надо поговоритьКак продлить молодость / Алексей Ситников // Нам надо поговоритьУрок Разговорного Английского по Легендарному Сериалу ДрузьяУрок Разговорного Английского по Легендарному Сериалу Друзья"Бурятский доктор Хаус", "гений диагностики", "человек-сканер" Эрнст Хардаев"Бурятский доктор Хаус", "гений диагностики", "человек-сканер" Эрнст ХардаевКак не бояться и принять возраст / Марина Мелия // Нам надо поговоритьКак не бояться и принять возраст / Марина Мелия // Нам надо поговоритьТЕСТА НА ДЕМЕНЦИЮ – как выявляется деменция при обследованииТЕСТА НА ДЕМЕНЦИЮ – как выявляется деменция при обследованииТатьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллектТатьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллектМетодика решения исследовательских задач Бориса Злотина и Аллы Зусман. Лекция 15, часть 1Методика решения исследовательских задач Бориса Злотина и Аллы Зусман. Лекция 15, часть 1Об аспирине (кардиомагниле, тромбоассе) для пациентов и врачей. Знания для ВСЕХОб аспирине (кардиомагниле, тромбоассе) для пациентов и врачей. Знания для ВСЕХЖить долго — курс о долголетии на ПостНаукеЖить долго — курс о долголетии на ПостНаукеЛекция 7. Подсадить на иглу. Микростандарты в бизнесе.Лекция 7. Подсадить на иглу. Микростандарты в бизнесе.Юлия Меньшова о смерти папы, вакцинации, увольнении с телевидения и «неправильном» феминизмеЮлия Меньшова о смерти папы, вакцинации, увольнении с телевидения и «неправильном» феминизмеВам не понадобятся врачи и таблетки!  L-аргининВам не понадобятся врачи и таблетки! L-аргининВаш мозг может всё (интервью с Беном Карсоном)Ваш мозг может всё (интервью с Беном Карсоном)15x4 - 15 минут про шизофрению15x4 - 15 минут про шизофрениюЛучший ПреподавательЛучший ПреподавательПальцовки. Упражнения для развития мозгаПальцовки. Упражнения для развития мозгаУстройство и работа мозга — курс Вячеслава Дубынина на ПостНаукеУстройство и работа мозга — курс Вячеслава Дубынина на ПостНаукеКак еда влияет на наш мозг / Вячеслав Дубынин // Два в умеКак еда влияет на наш мозг / Вячеслав Дубынин // Два в умеМозг и потребности — курс Вячеслава Дубынина / ПостНаукаМозг и потребности — курс Вячеслава Дубынина / ПостНаукаИсчезнут ли леса на планете Земля? Лекция 18.   Школа критического мышления.Исчезнут ли леса на планете Земля? Лекция 18. Школа критического мышления.
Яндекс.Метрика