Лекция 15-4. Разбор примеров решения задач по методике Бориса Злотина и Аллы Зусман.
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/SqfiLxy0g9w
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/5OSXQxJsdpI
1. Однажды в колхозе сгорел машинный двор, стоявший рядом со складом удобрений. Стояла нормальная солнечная погода, и ничего не предвещало беды, и вдруг... пожар. В чем причина?
2. Человек постоянно утром и вечером ел один и тот же йогурт, который хранил у себя в холодильнике. Раз в неделю он пополнял запасы йогурта. Однажды человек достал из холодильника йогурт, съел его и получил сильнейшее отравление. В больнице выяснилось, что виноваты бактерии в йогурте. Но человек покупал йогурт в магазине, где он не мог быть испорчен или просрочен. Почему же произошло отравление?
3. В реанимации одного из городов, по пятницам три раза подряд умирали больные. И вот, что удивительно, происходило это в одно и то же время, на одной и той же больничной койке. Ситуация у каждого была тяжелая, но угрозы жизни не было. Больные были подключены к аппарату искусственного дыхания, а приборы контролировали их параметры – пульс, давление, кардиограмму.
Врачи ничего не могли понять. Когда умер первый больной, их это удивило. Ведь ситуация была тяжелой, но он вполне мог выжить, Но реанимация есть реанимация – никого не смутила эта смерть. Врачей сильнее насторожила смерть второго больного. Он явно должен был выжить, но почему-то умер. В конце концов, все списали на простое совпадение.
Настоящая паника началась после того, как в третью пятницу скончался третий больной. Обследовали все, что могло вызвать смерть больных – проверили все приборы, изучили системы вентиляции и электросети, провели анализы проб воздуха на наличие вирусов или опасных вещества, которые могли бы вызвать смерть пациентов. Перепробовали все, но ничего не было обнаружено. Что же происходило?
Разбор решений этих задач по методике Злотина-Зусман я расскажу в видео.
Напоминаю: Чтобы вы могли вовремя получать новые материалы – подписывайтесь на мой канал.
Видео Лекция 15-4. Разбор примеров решения задач по методике Бориса Злотина и Аллы Зусман. канала ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/5OSXQxJsdpI
1. Однажды в колхозе сгорел машинный двор, стоявший рядом со складом удобрений. Стояла нормальная солнечная погода, и ничего не предвещало беды, и вдруг... пожар. В чем причина?
2. Человек постоянно утром и вечером ел один и тот же йогурт, который хранил у себя в холодильнике. Раз в неделю он пополнял запасы йогурта. Однажды человек достал из холодильника йогурт, съел его и получил сильнейшее отравление. В больнице выяснилось, что виноваты бактерии в йогурте. Но человек покупал йогурт в магазине, где он не мог быть испорчен или просрочен. Почему же произошло отравление?
3. В реанимации одного из городов, по пятницам три раза подряд умирали больные. И вот, что удивительно, происходило это в одно и то же время, на одной и той же больничной койке. Ситуация у каждого была тяжелая, но угрозы жизни не было. Больные были подключены к аппарату искусственного дыхания, а приборы контролировали их параметры – пульс, давление, кардиограмму.
Врачи ничего не могли понять. Когда умер первый больной, их это удивило. Ведь ситуация была тяжелой, но он вполне мог выжить, Но реанимация есть реанимация – никого не смутила эта смерть. Врачей сильнее насторожила смерть второго больного. Он явно должен был выжить, но почему-то умер. В конце концов, все списали на простое совпадение.
Настоящая паника началась после того, как в третью пятницу скончался третий больной. Обследовали все, что могло вызвать смерть больных – проверили все приборы, изучили системы вентиляции и электросети, провели анализы проб воздуха на наличие вирусов или опасных вещества, которые могли бы вызвать смерть пациентов. Перепробовали все, но ничего не было обнаружено. Что же происходило?
Разбор решений этих задач по методике Злотина-Зусман я расскажу в видео.
Напоминаю: Чтобы вы могли вовремя получать новые материалы – подписывайтесь на мой канал.
Видео Лекция 15-4. Разбор примеров решения задач по методике Бориса Злотина и Аллы Зусман. канала ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Как продлить молодость / Алексей Ситников // Нам надо поговорить](https://i.ytimg.com/vi/srqD88bqWQs/default.jpg)
![Урок Разговорного Английского по Легендарному Сериалу Друзья](https://i.ytimg.com/vi/k5sAnTTQxFA/default.jpg)
!["Бурятский доктор Хаус", "гений диагностики", "человек-сканер" Эрнст Хардаев](https://i.ytimg.com/vi/vT2wBiOJS2s/default.jpg)
![Как не бояться и принять возраст / Марина Мелия // Нам надо поговорить](https://i.ytimg.com/vi/2eYmVAfFdTo/default.jpg)
![ТЕСТА НА ДЕМЕНЦИЮ – как выявляется деменция при обследовании](https://i.ytimg.com/vi/PjI7tBsuJJQ/default.jpg)
![Татьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллект](https://i.ytimg.com/vi/Zda7-SQMfEU/default.jpg)
![Методика решения исследовательских задач Бориса Злотина и Аллы Зусман. Лекция 15, часть 1](https://i.ytimg.com/vi/wJ_3BYiYk8w/default.jpg)
![Об аспирине (кардиомагниле, тромбоассе) для пациентов и врачей. Знания для ВСЕХ](https://i.ytimg.com/vi/XewyU5_RibA/default.jpg)
![Жить долго — курс о долголетии на ПостНауке](https://i.ytimg.com/vi/Lj-1681bcVk/default.jpg)
![Лекция 7. Подсадить на иглу. Микростандарты в бизнесе.](https://i.ytimg.com/vi/A204AHz1YBY/default.jpg)
![Юлия Меньшова о смерти папы, вакцинации, увольнении с телевидения и «неправильном» феминизме](https://i.ytimg.com/vi/VM1lmGsrvn0/default.jpg)
![Вам не понадобятся врачи и таблетки! L-аргинин](https://i.ytimg.com/vi/ak6pf8COH28/default.jpg)
![Ваш мозг может всё (интервью с Беном Карсоном)](https://i.ytimg.com/vi/f78uyNYbAus/default.jpg)
![15x4 - 15 минут про шизофрению](https://i.ytimg.com/vi/kQWoh2l1_FA/default.jpg)
![Лучший Преподаватель](https://i.ytimg.com/vi/9525aezikFM/default.jpg)
![Пальцовки. Упражнения для развития мозга](https://i.ytimg.com/vi/VzUc-aXTppE/default.jpg)
![Устройство и работа мозга — курс Вячеслава Дубынина на ПостНауке](https://i.ytimg.com/vi/0qlgd8HLn_M/default.jpg)
![Как еда влияет на наш мозг / Вячеслав Дубынин // Два в уме](https://i.ytimg.com/vi/S_4ilS1Rz2k/default.jpg)
![Мозг и потребности — курс Вячеслава Дубынина / ПостНаука](https://i.ytimg.com/vi/onqCAt_Gu-E/default.jpg)
![Исчезнут ли леса на планете Земля? Лекция 18. Школа критического мышления.](https://i.ytimg.com/vi/_1KrtvrDxXg/default.jpg)