Загрузка страницы

Современная проза о Великой Отечественной войне для детей среднего и старшего школьного возраста

Полезные материалы к вебинару по ссылке:
https://uchitel.club/events/metodiceskii-proaktiv-sovremennaia-proza-o-velikoi-otecestvennoi-voine-dlia-detei-srednego-i-starsego-skolnogo-vozrasta-cto-citat-i-kak-obucat

СКИДКА 15% в честь года педагога и наставника в интернет-магазине https://clck.ru/32Yb3U по промокоду TEACHER23
Действие промокода ограничено по времени

Тема:
Методический ПроАктив. Современная проза о Великой Отечественной войне для детей среднего и старшего школьного возраста: что читать и как обучать
Спикер:
Баздникина Ольга Ивановна
учитель русского языка и литературы высшей категории МОБУ СОШ д. Улукулево Кармаскалинского района Республики Башкортостан

Надеемся, что вебинар поможет учителям и всем интересующимся этим вопросом сориентироваться в современной литературе о Великой Отечественной войне для детей и подростков.

На вебинаре мы рассмотрим актуальность изучения современной прозы о Великой Отечественной войне в школе, презентуем несколько книг, представим содержательные и методические аспекты к изучению современной литературы на данную тему в процессе внеклассного чтения.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:
https://clck.ru/UZjoF

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»
https://uchitel.club/

#вебинар#образование#просвещение

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/prosv_i
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Присоединяйтесь!

Видео Современная проза о Великой Отечественной войне для детей среднего и старшего школьного возраста канала Просвещение
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
21 сентября 2023 г. 15:45:32
00:00:00
Другие видео канала
Методический ПроАктив. 3D моделирование как средство развития функциональной грамотности обучающихсяМетодический ПроАктив. 3D моделирование как средство развития функциональной грамотности обучающихсяМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: междисциплинарный подход к осязаемому результатуМетодический ПроАктив. Проектная деятельность: междисциплинарный подход к осязаемому результатуМетодический ПроАктив. Родитель — субъект образовательной организацииМетодический ПроАктив. Родитель — субъект образовательной организацииО роли семейной проектной деятельности в воспитательной работеО роли семейной проектной деятельности в воспитательной работеМетодический ПроАктив. Учить играючи? Люблю. Умею. ПрактикуюМетодический ПроАктив. Учить играючи? Люблю. Умею. ПрактикуюМетодический ПроАктив. Быть в цифре — быть заодно!Методический ПроАктив. Быть в цифре — быть заодно!Образовательный веб-квест как способ формирования функциональной грамотностиОбразовательный веб-квест как способ формирования функциональной грамотностиМетодический ПроАктив. Синхронизация изучения всеобщей и отечественной истории в 10-11 классахМетодический ПроАктив. Синхронизация изучения всеобщей и отечественной истории в 10-11 классахМатематическое развитие дошкольников. Классическая методика — новые подходыМатематическое развитие дошкольников. Классическая методика — новые подходыОб изучении модулей «Народная музыка России» и «Народное музыкальное творчество России»Об изучении модулей «Народная музыка России» и «Народное музыкальное творчество России»Методический ПроАктив. Начало Истории: проблемы и сложности, пути решенияМетодический ПроАктив. Начало Истории: проблемы и сложности, пути решения«Чтение - вот лучшее учение!». Отказаться нельзя применять: где поставим запятую, коллеги?«Чтение - вот лучшее учение!». Отказаться нельзя применять: где поставим запятую, коллеги?Эффективные методы включения родителей в систему школьного химического образованияЭффективные методы включения родителей в систему школьного химического образованияВоспитательный аспект урока иностранного языка в условиях реализации требований ФГОСВоспитательный аспект урока иностранного языка в условиях реализации требований ФГОСФормирование и развитие функциональной грамотности учащихся в процессе обучения химииФормирование и развитие функциональной грамотности учащихся в процессе обучения химииЧто такое активное и пассивное повторение при изучении русского языкаЧто такое активное и пассивное повторение при изучении русского языкаНовое учебное пособие «Испанский язык. Второй иностранный язык. Книга для чтения. 5-6 классы»Новое учебное пособие «Испанский язык. Второй иностранный язык. Книга для чтения. 5-6 классы»Методический ПроАктив. Необычный вход в урок: от идеи к проектному продуктуМетодический ПроАктив. Необычный вход в урок: от идеи к проектному продуктуСовременное эффективное экологическое просвещениеСовременное эффективное экологическое просвещениеЭффективные методы обучения в основной школе с линией УМК  «Английский в фокусе» для 5 и 6 классовЭффективные методы обучения в основной школе с линией УМК «Английский в фокусе» для 5 и 6 классов
Яндекс.Метрика