Filosofía de las ciencias cognitivas y educación, en perspectiva mesoaxiológica
Filosofía de las ciencias cognitivas y educación. Una aproximación, en perspectiva mesoaxiológica, al contenido del número 30 (2021) de la Revista Sophia. ( XV aniversario de la Revista Sophia. 20 mayo 2021. UPS de Ecuador)
Видео Filosofía de las ciencias cognitivas y educación, en perspectiva mesoaxiológica канала DONDESTALAEDUCACION - J. M. Touriñán López
Видео Filosofía de las ciencias cognitivas y educación, en perspectiva mesoaxiológica канала DONDESTALAEDUCACION - J. M. Touriñán López
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
30 апреля 2022 г. 18:23:54
00:15:02
Другие видео канала
La educación para el desarrollo de los pueblosEstudiar es actividad común externa y siempre educamos con la actividadFORO 1 | EDUCACIÓN EN VALORES | LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA ENCRUCIJADALa relación artes-educación: sustantivamente ‘educación’ y adjetivamente ‘artística’3. La intervención educativa es un problema de todosPedagogía mesoaxiológica. Postulados y fundamentos. Los cuestionarios de perspectiva mesoaxiológica4. Sociedad civil, escuela y familia, agentes de educación interculturalConstrucción de ámbitos de educación: la función de educar en perspectiva mesoaxiológica7. Delimitación pedagógica de estudiar y estudianteEDUCAR “POR” LAS ARTES Y EDUCAR “PARA” UN ARTE: EDUCAR “CON” LAS ARTESPerspectiva mesoaxiológica de la Pedagogía 1: conocimiento de la educación y concepto de educación6. Análisis conceptual de los procesos educativos "formales", "no formales" e "informales"10. La metodología de investigación y la construcción del conocimiento de la educación8. RIPEME 2021 - Mesa redonda 4. Experiencias de intervenciónEducación y gestión culturalMentalidad y mirada pedagógicas en la función de educar. Perspectiva mesoaxiológicaLa educación intercultural como cualificación del significado de educación9. La educación para la convivencia ciudadana: responsabilidad compartida y derivada1. La racionalización de la intervención pedagógica: explicación y comprensiónDiseño educativo y construcción de ámbitos de educación