Литература 5 класс (Урок№46 - Д. Дефо. «Робинзон Крузо». Содержание. Главный герой.)

Литература 5 класс
Урок№46 - Д. Дефо. «Робинзон Крузо». Содержание. Главный герой.

Даниэль Дефо и его герой

«Один только список его сочинений составляет увесистый том… Всех его книг, как кирпичей, хватило бы на постамент для памятника, ну а туда, на самый верх, поднялась бы только одна фигура /.../. Человек в странном одеянии, в козлиной шапке и с мохнатым зонтиком стоял бы там, будто на холме, оглядывая окрестности внимательным взглядом моряка. Это даже не персонаж из книги, а нечто большее – символ человеческой выдержки перед лицом немыслимых обстоятельств». (Д. М. Урнов «Дефо».)
мы узнаем:
интересные факты из жизни Даниэля Дефо; историю создания романа «Робинзон Крузо»;
мы научимся:
выявлять главные черты характера Робинзона Крузо через анализ избранных эпизодов романа;
мы сможем:
дать определение понятиям «прототип», «приключенческий роман».
Термин «робинзонада», вошедший в литературу через роман Дефо, обозначает литературные произведения, в которых изображается жизнь и приключения отдельной личности вне общества. Сюжетный стержень робинзонады – борьба человека и природы.
В качестве возможного литературного источника романа Д. Дефо исследователи называют роман арабского писателя XII в. Ибн-Туфайля «Самоучащийся мыслитель». В книге изображён юноша, с рождения живущий на диком острове и вскормленный газелью. Постепенно он добывает огонь, готовит пищу, шьёт одежду из шкур животных.
Современный толковый словарь русского языка Т.Ф. Ефремовой определяет робинзонаду как «путешествие или жизнь в одиночестве, вдали от цивилизации, обычно сопровождающиеся различного рода приключениями».
Дневник Робинзона
Прочитайте отрывок 8 главы романа. Это дневник Робинзона, где он записывал все перенесённые им горести, а рядом – всё хорошее, что произошло с ним. Подумайте, о чём свидетельствуют эти записи, как они характеризуют героя.

Даниэль Дефо. «Робинзон Крузо»
Глава 8
(отрывок)
Между тем я принялся серьёзно и обстоятельно обсуждать своё положение и начал записывать свои мысли – не для того, чтобы увековечить их в назидание людям, которые окажутся в моём положении (ибо таких людей едва ли нашлось бы много), а просто, чтобы высказать словами всё, что меня терзало и мучило, и тем хоть сколько-нибудь облегчить свою душу. Но как ни тягостны были мои размышления, рассудок мой начал мало-помалу брать верх над отчаянием. По мере сил я старался утешить себя тем, что могло бы случиться и хуже, и противопоставлял злу добро. С полным беспристрастием я, словно кредитор и должник, записывал все претерпеваемые мной горести, а рядом всё, что случилось со мной отрадного.
ЗЛО – ДОБРО
Я заброшен судьбой на мрачный необитаемый остров и не имею никакой надежды на избавление. – Но я жив, я не утонул подобно всем моим товарищам.
Я как бы выделен и отрезан от всего мира и обречён на горе. – Но зато я выделен из всего нашего экипажа; смерть пощадила одного меня, и тот, кто столь чудесным образом спас меня от смерти, может спасти меня и от моего безотрадного положения.
Я отдалён от всего человечества; я отшельник, изгнанный из общества людей. – Но я не умер с голоду и не погиб в этом пустынном месте, где человеку нечем питаться.
У меня мало одежды и скоро мне будет нечем прикрыть свое тело. – Но я живу в жарком климате, где можно обойтись и без одежды.
Я беззащитен против нападения людей и зверей. – Но остров, куда я попал, безлюден, и я не видел на нём ни одного хищного зверя, как на берегах Африки. Что было бы со мной, если б меня выбросило на африканский берег?
Мне не с кем перемолвиться словом и некому утешить меня. – Но бог чудесно пригнал наш корабль так близко к берегу, что я не только успел запастись всем необходимым для удовлетворения моих текущих потребностей, но и получил возможность добывать себе пропитание до конца моих дней.
Запись эта с очевидностью показывает, что едва ли кто на свете попадал в более бедственное положение, и тем не менее оно содержало в себе как отрицательные, так и положительные стороны, за которые следовало быть благодарным – горький опыт человека, изведавшего худшее несчастье на земле, показывает, что у нас всегда найдется какое-нибудь утешение, которое в счёте наших бед и благ следует записать на приход.
Итак, вняв голосу рассудка, я начинал мириться со своим положением. Прежде я поминутно смотрел на море в надежде, не покажется ли где-нибудь корабль; теперь я уже покончил с напрасными надеждами и все свои помыслы направил на то, чтобы по возможности облегчить свое существование.

Видео Литература 5 класс (Урок№46 - Д. Дефо. «Робинзон Крузо». Содержание. Главный герой.) канала LiameloN School