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PREESCOLAR INICIAL. Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo. 2023 - 2024.

Tomando como base el documento de educación primaria, en las orientaciones de educación inicial y preescolar, la autoridad educativa, menciona que, el ciclo escolar que inicia, será el escenario para que los docentes den sentido y alcance, a partir de sus saberes y experiencias, a la transformación de la realidad desde los procesos educativos en escuelas con arraigo y reconocimiento comunitarios.

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El eje temático de esta Fase Intensiva al igual que en primaria, será el conocimiento y uso de los materiales educativos que expresan los principios de la Nueva Escuela Mexicana, para preescolar se enuncia de manera especial que próximamente se recibirá la convocatoria para participar en la elaboración de los Libros de Texto Gratuitos.

Propósitos generales:
Para ambos niveles es el mismo propósito, que los docentes identifiquen el vínculo entre los materiales educativos, el Plan de Estudio 2022 y los programas sintéticos y analíticos, con la intención de reconocer su función y características para explorar sus usos.

Agenda de trabajo.

Sesión 1.
El propósito para esta sesión es que los docentes reconozcan la importancia del uso y el aprovechamiento de los materiales educativos disponibles para educación inicial y preescolar, a partir de su vínculo con las necesidades comunitarias.

Sesión 2.
Para inicial será, que los docentes reflexión acerca del cambio que implica, en el trabajo en la sala y con las familias, pasar de un currículo prescriptivo a un currículo participativo.
Para preescolar, que los docentes reflexión acerca del cambio que implica pasar de un currículo prescriptivo a un currículo participativo, en el trabajo con proyectos.

Sesión 3.
Que los docentes, esbocen algunas posibilidades de uso de los materiales educativos disponibles en el servicio de Educación Inicial y prescolar, que contribuyan al enriquecimiento del Programa analítico y al diseño de la planeación didáctica y la evaluación formativa para el ciclo escolar 2023, 2024.

Sesión 4.
Avanzarán en la planeación didáctica del primer mes del ciclo escolar e incorporarán las acciones de evaluación formativa.

Sesión 5
Construirán colectivamente una postura crítica del proceso de transformación educativa y el fortalecimiento de la escuela pública, para orientar su práctica docente en el ejercicio de la autonomía profesional.

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