«Педагог-наставник и педагог-методист: дайджест нововведений — 2022»
00:00 | Вступление
09:33 | Учитель-наставник и учитель-методист как квалификационные категории: в чём суть идеи?
26:00 | Какие функции выполняет наставник и как им стать. Особенности деятельности наставника, его роль в школьном сообществе.
46:00 | Учитель-методист: зачем и когда он нужен школе, его должностные обязанности, в чём они состоят.
58:00 | Трудовые обязанности учителей новых категорий: соответствуют ли они профессиональному стандарту?
02:01:50 | Прогноз нормативных изменений порядка аттестации на ближайшую и долгосрочную перспективы.
Нет числа отметкам, которые ставят учителя изо дня в день, но и педагогам время от времени тоже нужно получить свою внешнюю оценку — пройти аттестацию посредством оценки предметных и методических компетенций.
В профессиональной карьере педагога аттестация является важной процедурой: от её успешности зависит статусное, финансовое и даже психологическое состояние учителя, траектория его совершенствования. В условиях формирования в РФ национальной системы профессионального роста педагогических работников меняется и модель аттестации кадров. Какова актуальная система аттестации педагогов в 2022 году, и чего нам ждать в ближайшее время, мы обсудили с экспертом О.В. Бережновой на вебинаре «Модель аттестации педагогов на основе ЕФОМ. Оценочный каркас» 24 марта.
Ключевые вопросы в продолжении темы разберёт эксперт на вебинаре 31 мая в 17:00 (МСК)
✔Возможности профессионального развития учителя по индивидуальной траектории.
✔Учитель-наставник и учитель-методист как квалификационные категории: в чём суть идеи?
✔Какие функции выполняет наставник и как им стать. Особенности деятельности наставника, его роль в школьном сообществе.
✔Учитель-методист: зачем и когда он нужен школе, его должностные обязанности, в чём они состоят.
✔Трудовые обязанности учителей новых категорий: соответствуют ли они профессиональному стандарту?
✔Прогноз нормативных изменений порядка аттестации на ближайшую и долгосрочную перспективы.
Эксперт — Ольга Владимировна Бережнова, кандидат филологических наук, доцент, руководитель кафедры развития образовательных систем БУ ОО ДПО «Институт развития образования»; федеральный профессиональный эксперт дополнительных профессиональных программ педагогического образования Федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования.
Модератор вебинара — Марина Володина, руководитель Методического центра «ЯКласс».
Участие в вебинаре бесплатное.Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).
#ЯКласс #Образование #Вебинар
________________________________________________________
Мы в социальных сетях:
Одноклассники: https://ok.ru/yaklassofficial
ВКонтакте: https://vk.com/yaklass_ru
Telegram канал https://t.me/yaklassofficial
Присоединяйтесь!
Видео «Педагог-наставник и педагог-методист: дайджест нововведений — 2022» канала Я Класс
09:33 | Учитель-наставник и учитель-методист как квалификационные категории: в чём суть идеи?
26:00 | Какие функции выполняет наставник и как им стать. Особенности деятельности наставника, его роль в школьном сообществе.
46:00 | Учитель-методист: зачем и когда он нужен школе, его должностные обязанности, в чём они состоят.
58:00 | Трудовые обязанности учителей новых категорий: соответствуют ли они профессиональному стандарту?
02:01:50 | Прогноз нормативных изменений порядка аттестации на ближайшую и долгосрочную перспективы.
Нет числа отметкам, которые ставят учителя изо дня в день, но и педагогам время от времени тоже нужно получить свою внешнюю оценку — пройти аттестацию посредством оценки предметных и методических компетенций.
В профессиональной карьере педагога аттестация является важной процедурой: от её успешности зависит статусное, финансовое и даже психологическое состояние учителя, траектория его совершенствования. В условиях формирования в РФ национальной системы профессионального роста педагогических работников меняется и модель аттестации кадров. Какова актуальная система аттестации педагогов в 2022 году, и чего нам ждать в ближайшее время, мы обсудили с экспертом О.В. Бережновой на вебинаре «Модель аттестации педагогов на основе ЕФОМ. Оценочный каркас» 24 марта.
Ключевые вопросы в продолжении темы разберёт эксперт на вебинаре 31 мая в 17:00 (МСК)
✔Возможности профессионального развития учителя по индивидуальной траектории.
✔Учитель-наставник и учитель-методист как квалификационные категории: в чём суть идеи?
✔Какие функции выполняет наставник и как им стать. Особенности деятельности наставника, его роль в школьном сообществе.
✔Учитель-методист: зачем и когда он нужен школе, его должностные обязанности, в чём они состоят.
✔Трудовые обязанности учителей новых категорий: соответствуют ли они профессиональному стандарту?
✔Прогноз нормативных изменений порядка аттестации на ближайшую и долгосрочную перспективы.
Эксперт — Ольга Владимировна Бережнова, кандидат филологических наук, доцент, руководитель кафедры развития образовательных систем БУ ОО ДПО «Институт развития образования»; федеральный профессиональный эксперт дополнительных профессиональных программ педагогического образования Федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования.
Модератор вебинара — Марина Володина, руководитель Методического центра «ЯКласс».
Участие в вебинаре бесплатное.Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).
#ЯКласс #Образование #Вебинар
________________________________________________________
Мы в социальных сетях:
Одноклассники: https://ok.ru/yaklassofficial
ВКонтакте: https://vk.com/yaklass_ru
Telegram канал https://t.me/yaklassofficial
Присоединяйтесь!
Видео «Педагог-наставник и педагог-методист: дайджест нововведений — 2022» канала Я Класс
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Основные изменения в содержании математического образования с учётом нового ФГОС«Образовательный квест как современная интерактивная технология»«Бесплатный доступ к контенту «ЯКласс» через "Цифровой образовательный контент"»«Новый ФГОС НОО: проектирование образовательной деятельности»«Семейное обучение: знания, навыки и умения»ФГОС-2021: обновление содержания и методик преподавания предметов "Русский язык" и "Литература"«Технология создания и методика применения анимированного видео в образовании. Продолжение»ФГОС простыми словами. Что нового?ФГОС 2021: СОСТАВЛЯЕМ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРАВИЛЬНОФГОС – 2021 ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРЕСС или РЕГРЕСС?«Проектирование образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС: вопросы и ответы»ФГОС нового (третьего) поколения - 2021-2022. Институт "РОПКиП"«Проектирование рабочей программы по ФГОС с использованием цифровых инструментов“ЯКласс”»«Эмоциональная связь с ребёнком»Кто такой методист. Интенсив для методистов«Приёмы формирования и развития качеств функциональной грамотности младших школьников»Ромашка Блума«Возможности электронного журнала для каждой школы»Презентация компании MagicLime Academy