Загрузка страницы

«Образовательный квест как современная интерактивная технология»

00:00​ | Вступление
05:04​ | Что такое квест?
12:40​ | Какие бывают квесты?
18:32​ | Образовательный квест
40:32​ | Что такое веб квесты?
46:19​ | Конструкторы веб квестов
01:02:44​ | Ответы на вопросы

Зрители узнают, как создавать и применять образовательные квесты и что такое квест-технология в образовании (возможности, ресурсы, результаты).
Эксперт продемонстрирует, как создать квесты для уроков, внеурочной деятельности и занятий в летнем лагере, в том числе с помощью различных цифровых технологий.

Спикер: Кузьмина Маргарита Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент отдела цифровых образовательных технологий и информационной политики Института развития образования Кировской области, председатель Кировского регионального отделения общероссийской общественной детской организации «Лига юных журналистов», руководитель ресурсного центра робототехники Кировской области.

Модератор вебинара — Татьяна Меньщикова, ведущий методист «ЯКласс».

Участие в вебинаре бесплатное.Все слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).
#ЯКласс​ #Образование​ #Вебинар

________________________________________________________
Мы в социальных сетях:
Одноклассники: https://ok.ru/yaklassofficial
ВКонтакте: https://vk.com/yaklass_ru
Telegram канал https://t.me/yaklassofficial
Присоединяйтесь!

Видео «Образовательный квест как современная интерактивная технология» канала Я Класс
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
1 июня 2022 г. 19:34:30
01:16:35
Другие видео канала
«Проектирование рабочей программы по ФГОС с использованием цифровых инструментов“ЯКласс”»«Проектирование рабочей программы по ФГОС с использованием цифровых инструментов“ЯКласс”»«Технология создания и методика применения анимированного видео в образовании. Продолжение»«Технология создания и методика применения анимированного видео в образовании. Продолжение»Веб-квест технологияВеб-квест технологияКак вести урок в ZOOMКак вести урок в ZOOM«Приёмы формирования и развития качеств функциональной грамотности младших школьников»«Приёмы формирования и развития качеств функциональной грамотности младших школьников»«Эмоциональная связь с ребёнком»«Эмоциональная связь с ребёнком»Дашборды: интерактивная визуализация данных / Алексей Колоколов (Институт бизнес-аналитики)Дашборды: интерактивная визуализация данных / Алексей Колоколов (Институт бизнес-аналитики)CRM: самое понятное объяснение, как это работаетCRM: самое понятное объяснение, как это работаетАлгоритмы на Python 3. Лекция №1Алгоритмы на Python 3. Лекция №1Как провести свой первый урок в ZOOM. Часть 1.Как провести свой первый урок в ZOOM. Часть 1.«Цифровой образовательный контент: как получить бесплатный неограниченный доступ к "ЯКласс"»«Цифровой образовательный контент: как получить бесплатный неограниченный доступ к "ЯКласс"»«Воспитательный потенциал организации туристской деятельности с детьми в природной среде»«Воспитательный потенциал организации туристской деятельности с детьми в природной среде»«Семейное обучение: знания, навыки и умения»«Семейное обучение: знания, навыки и умения»«Организация воспитательного процесса в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС НОО и ООО»«Организация воспитательного процесса в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС НОО и ООО»«КТД  на уроке и за его пределами как продуктивная форма воспитательного со-бытия»«КТД на уроке и за его пределами как продуктивная форма воспитательного со-бытия»«Педагог-наставник и педагог-методист: дайджест нововведений — 2022»«Педагог-наставник и педагог-методист: дайджест нововведений — 2022»Вебинар «Как учить в период каникул»Вебинар «Как учить в период каникул»«Новый ФГОС НОО: проектирование образовательной деятельности»«Новый ФГОС НОО: проектирование образовательной деятельности»«Возможности электронного журнала для каждой школы»«Возможности электронного журнала для каждой школы»
Яндекс.Метрика