Загрузка страницы

Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы для ДОО: разработка и реализац

Онлайн-семинар: «Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы для ДОО: разработка и реализация на практике»
Эксперт: Бережнова Ольга Владимировна
Время начала: 03 декабря 2021 года в 14:00 по МСК

Сайт мероприятия: https://preschools.ru/online/web021221/

Ключевые вопросы:
1. Рабочая программа воспитания, рабочая программа педагога, рабочая программа образовательной деятельности: в чем разница этих понятий
2. Пошаговый «рецепт» для разработки рабочей программы воспитания: как научиться проектировать программы
3. Особенности разделов программы воспитания: в чем ключевые идеи целевого, содержательного и организационного разделов
4. Основная образовательная программа и рабочая программа воспитания: как объединить две программы в реальной педагогической практике
5. Ключевой вопрос - Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений: как показать в программе и в плане специфику воспитательной работы детского сада, конкретной группы, каждого педагога
6. Календарное планирование воспитательной работы: как «трансформировать» содержание рабочей программы в календарный план работы педагогов

Видеозапись онлайн-семинара, а также презентации будут размещены в разделе «База знаний» на сайте https://preschools.ru/ и доступны членам Сообщества.

Предстоящие вебинары: https://preschools.ru/online/
База знаний (видео): https://preschools.ru/content/p/knowledge_base/

Видео Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы для ДОО: разработка и реализац канала PRESCHOOLS
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
4 декабря 2021 г. 5:33:31
01:27:21
Другие видео канала
Программа воспитания и организация воспитательной работы с дошкольникамиПрограмма воспитания и организация воспитательной работы с дошкольниками2-й этап, расслабление. Сенсорно-моторное развитие детей.2-й этап, расслабление. Сенсорно-моторное развитие детей.Раскройте свой творческий потенциал с играми от компаний «Фантазёр» и «WAWATA»Раскройте свой творческий потенциал с играми от компаний «Фантазёр» и «WAWATA»Найти точки соприкосновения и работать в новом русле - вот к чему стремятся участники конференцииНайти точки соприкосновения и работать в новом русле - вот к чему стремятся участники конференцииРазвивающая среда в новом формате от компании «Бабашки»Развивающая среда в новом формате от компании «Бабашки»Сенсорно-моторное развитие детей: последовательность упражнений!Сенсорно-моторное развитие детей: последовательность упражнений!Инклюзия в группе. Как превратить теорию в практику?Инклюзия в группе. Как превратить теорию в практику?Готовимся к реализации ФОП дошкольного образования: что нужно знать и уметь педагогуГотовимся к реализации ФОП дошкольного образования: что нужно знать и уметь педагогуОнлайн-марафон, Секция №3: «Методы нейропсихологии в работе с детьми дошкольного возраста»Онлайн-марафон, Секция №3: «Методы нейропсихологии в работе с детьми дошкольного возраста»Класс керамики в современном детском садуКласс керамики в современном детском садуНовые цели и задачи системы дошкольного образования в контексте введения ФОПНовые цели и задачи системы дошкольного образования в контексте введения ФОПОсобенности эмоциональной сферы дошкольниковОсобенности эмоциональной сферы дошкольниковРЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙРЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙСоциально-коммуникативное воспитание детей дошкольного возрастаСоциально-коммуникативное воспитание детей дошкольного возрастаОрганизация дополнительного образования в образовательном учрежденииОрганизация дополнительного образования в образовательном учрежденииВажность растяжки для сенсорно-моторного развития детей.Важность растяжки для сенсорно-моторного развития детей.Формирование финансовой грамотности дошкольников в условиях ФГОС ДОФормирование финансовой грамотности дошкольников в условиях ФГОС ДООсобенности психо-эмоционального развития детей дошкольного возраста. Сопровождение кризисаОсобенности психо-эмоционального развития детей дошкольного возраста. Сопровождение кризисаСекция №4: Формирование личности дошкольника. Выявление норм поведения и защитных механизмов психикиСекция №4: Формирование личности дошкольника. Выявление норм поведения и защитных механизмов психикиКонфликты в дошкольном возрасте: профилактика, педагогические способы управленияКонфликты в дошкольном возрасте: профилактика, педагогические способы управленияСтрахи и тревоги у детейСтрахи и тревоги у детей
Яндекс.Метрика