T+ ¿Qué sabemos de los nuevos paradigmas en educación?
24/09/18. Sesión T+ bajo el título '¿Qué sabemos de los nuevos paradigmas en educación?'.
En el nuevo contexto tecnológico, verdaderamente revolucionario, el replanteamiento de los paradigmas educativos supone un reto fundamental. Que las nuevas tecnologías supongan un aporte cualitativo o no depende de cómo se administren y de las investigaciones, en curso, sobre su eficiencia. Hay muchas preguntas en el aire sobre este reto complejo pero fundamental para formar a las nuevas generaciones para un escenario incierto.
Los T+ de la Casa de América
Cada sesión de Temas (T+) consiste en tres intervenciones de 20 minutos cada una a cargo de reconocidos especialistas que, de una manera didáctica y divulgativa, ofrecen su punto de vista sobre un asunto de interés para el público general. Durante una hora los ponentes, de preferencia americanos, suscitan preguntas y proponen respuestas a algunas de las grandes cuestiones del mundo contemporáneo.
Participantes:
- 'La reinvención de la escuela', a cargo de Francisco Cagiao, rector de la Fundación Universitaria Cafam de Colombia.
- 'La eficacia y validez de lo obvio: lecciones aprendidas desde la evaluación', a cargo Marta Encinas-Martín, programme manager de la OCDE.
- 'Tendencias internacionales en innovación educativa', a cargo de Francesc Pedró, jefe del Área de Políticas Sectoriales y TIC de la UNESCO.
Contenido bajo licencia Creative Commons "Atribución- no Comercial-SinDerivadas 2.0 Genérica.
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En el nuevo contexto tecnológico, verdaderamente revolucionario, el replanteamiento de los paradigmas educativos supone un reto fundamental. Que las nuevas tecnologías supongan un aporte cualitativo o no depende de cómo se administren y de las investigaciones, en curso, sobre su eficiencia. Hay muchas preguntas en el aire sobre este reto complejo pero fundamental para formar a las nuevas generaciones para un escenario incierto.
Los T+ de la Casa de América
Cada sesión de Temas (T+) consiste en tres intervenciones de 20 minutos cada una a cargo de reconocidos especialistas que, de una manera didáctica y divulgativa, ofrecen su punto de vista sobre un asunto de interés para el público general. Durante una hora los ponentes, de preferencia americanos, suscitan preguntas y proponen respuestas a algunas de las grandes cuestiones del mundo contemporáneo.
Participantes:
- 'La reinvención de la escuela', a cargo de Francisco Cagiao, rector de la Fundación Universitaria Cafam de Colombia.
- 'La eficacia y validez de lo obvio: lecciones aprendidas desde la evaluación', a cargo Marta Encinas-Martín, programme manager de la OCDE.
- 'Tendencias internacionales en innovación educativa', a cargo de Francesc Pedró, jefe del Área de Políticas Sectoriales y TIC de la UNESCO.
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