Загрузка страницы

XVII заседание этносеминара «Бесермянские крези»

XVII заседание научного семинара по этнопсихологии прошло 18 октября 2021 года. Тема семинара «Бесермянские крези: специфика сохранения и развития локальной музыкальной традиции».
Докладчики:
Юлия Сергеевна Овчинникова, кандидат культурологии, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова, Россия;
Мария Владимировна Корепанова, доктор философии (музыки) PhD, независимый исследователь, Эстония.
Проблема сохранения и развития этномузыкальных традиций является одной из наиболее актуальных в современной фольклористике. Объектом нашего исследования стали крези – традиционные, импровизационные напевы бесермян (коренного малочисленного финно-угорского народа, компактно проживающего на северо-западе Удмуртии). Крезь как архаичный образец бесермянского музыкального фольклора представляет собой народную терапевтическую практику индивидуального и совместного интонирования переживаний через импровизируемые вокализации на основе асемантического текста и ряда сложившихся в данной культуре локальных напевов.
В чем заключаются основные особенности современного бытования бесермянских крезей в с. Юнда? Каковы возможные траектории сохранения и развития бесермянских крезей в ближайшем будущем? Возможно ли и при каких условиях поддержание/сохранение/развитие песенной практики крезей в селе при бережном содействии творческой научной интеллигенции и при наличии среди местных жителей носителей культуры? Возможно ли для городского человека на основе изучения локальной традиции не просто освоение определенной музыкально-фольклорной формы, а ее живое песнетворчество, обусловленное естественной природной способностью к интонированию собственного переживания?
Поиск ответов на эти вопросы лег в основу нашего исследования в селе Юнда Балезинского района Удмуртской Республики в июле 2021 года в рамках работы экспедиционной группы «Социокультурная психология и антропология» под руководством А.С. Обухова. Теоретическую базу работы составили: методология и практика сохранения песенной фольклорной традиции в современных условиях (А.С. Кабанов); теория контактной коммуникации в фольклористике (К.В. Чистов); исследования песенной культуры бесермян (М. В. Корепанова, И.М. Нуриева; М.Г. Ходырева); психология переживания (Ф.Е. Василюк); теория и практика музыкально-деятельностной терапии (А.В. Торопова, Т.В. Львова).
В первой части доклада Ю.С. Овчинникова проанализировала следующие формы современного бытования крезей в с. Юнда: ансамблево-сценическая форма, основанная на работе с творческим коллективом в сельском клубе (фольклоризм) и индивидуальная форма «живого» бытования (фольклор), отличающаяся сольным, интимным интонированием переживания. Особое внимание в изучении проблемы возрождения и развития бесермянских крезей уделено творческой личности исследователя, исполнителя и воспреемника-носителя данной традиции М.В. Корепановой. В результате междисциплинарного диалога ученых в контексте единого поля изучаемой традиции обозначились следующие направления научно-методической работы в области трансляции крезей:
– переосмысление подхода к ансамблевой работе с участниками творческого коллектива с. Юнда;
– поддержание живой традиционной индивидуальной вокально-терапевтической практики исполнения крезей среди местных жителей с. Юнда;
– обучение представителей других этносов, желающих научиться петь бесермянские крези;
– разработка на основе механизмов бесермянских крезей вокальной музыкально-терапевтической методики как здоровьесберегающей технологии в современной образовательной и арт-терапевтической практике.
Во второй части совместного выступления М.В. Корепанова поделилась основными идеями, принципами, методами практической работы по возрождению бесермянских крезей в направлениях, обозначенных выше.
В рамках дискуссии обсуждались следующих вопросов:
– методология изучения бесермянских крезей (между музыковедением, филологией, психологией и культурологией);
– роль исследователя в процессах трансляции традиционной культуры;
– музыкально-терапевтические механизмы бесермянских крезей;
– методологические основы обучения бесермянским крезям как музыкально-терапевтической практике.

Видео XVII заседание этносеминара «Бесермянские крези» канала Алексей Обухов
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
18 октября 2021 г. 22:56:59
02:15:18
Другие видео канала
Телеуты - коренной народ СибириТелеуты - коренной народ СибириИсточник душиИсточник души"Точка варения". Обращение к родителям и детям"Точка варения". Обращение к родителям и детямСтарообрядцы МолдовыСтарообрядцы МолдовыОсознанность (майндфулнесс) в межкультурном общенииОсознанность (майндфулнесс) в межкультурном общенииРусские немцыРусские немцыБолгария. Истоки и корниБолгария. Истоки и корниMúsica de cura física e espiritual,meditação,energia positiva,relaxante,alívio de estresse,DNAMúsica de cura física e espiritual,meditação,energia positiva,relaxante,alívio de estresse,DNAМен, Тыва Мен. Я - Тувинец. Часть 1. Документальный фильмМен, Тыва Мен. Я - Тувинец. Часть 1. Документальный фильм7 Ways to Make a Conversation With Anyone | Malavika Varadan | TEDxBITSPilaniDubai7 Ways to Make a Conversation With Anyone | Malavika Varadan | TEDxBITSPilaniDubaiМистика прошлого. Тайны земли. Индия и АнасасзиМистика прошлого. Тайны земли. Индия и АнасасзиПроисхождение мордовского народа на Средней ВолгеПроисхождение мордовского народа на Средней ВолгеРусские сны Аляски: Земля русских староверов (документальный фильм)Русские сны Аляски: Земля русских староверов (документальный фильм)Раскол. Старообрядцы. Документальный фильм 1987 года.Раскол. Старообрядцы. Документальный фильм 1987 года.Онлайн-семинар "Учебный процесс в академическом классе. Выбор темы исследовательской работы"Онлайн-семинар "Учебный процесс в академическом классе. Выбор темы исследовательской работы"Интервью Александры Руперти с Максимом Анисимовичем КронгаузомИнтервью Александры Руперти с Максимом Анисимовичем КронгаузомПригороды Санкт-Петербурга. Россия. Гений места 🌏 Моя ПланетаПригороды Санкт-Петербурга. Россия. Гений места 🌏 Моя ПланетаШаманы СибириШаманы СибириПрактики дополнительного образования для детей с ОВЗ и инвалидностью: региональный опыт (2019-2020)Практики дополнительного образования для детей с ОВЗ и инвалидностью: региональный опыт (2019-2020)Kecapi Suling Sunda - Walang SungsangKecapi Suling Sunda - Walang Sungsang
Яндекс.Метрика