Загрузка страницы

Онлайн-семинар «Программа воспитания в системе дополнительного образования детей»

30 ноября 2022 г. в ГБПОУ «Воробьевы горы» состоялся онлайн-семинар «Программа воспитания в системе дополнительного образования детей». В вебинаре приняли участие 201 человек.
Доклад старшего методиста Управления дополнительных образовательных программ ГБПОУ «Воробьевы горы» В.Ю. Тихомировой был посвящен месту и роли дополнительного образования в едином процессе воспитания личности ребенка. Спикер подробно рассмотрела роль различных социальных институтов (политических, социальных, духовных, экономических) в воспитании личности, проанализировала феномен воспитания как социального института, рассказала об особой роли педагога дополнительного образования в процессе воспитания.
Старший методист Управления дополнительных образовательных программ ГБПОУ «Воробьевы горы», кандидат педагогических наук, доцент Л.Н. Буйлова рассказала о современных подходах к формированию содержания воспитания в образовательной организации. Особое внимание было уделено новым ориентирам в воспитании, а также социальным, нормативным и возрастным характеристикам, учитывающим интересы детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
В выступлении старшего методиста Управления дополнительных образовательных программ ГБПОУ «Воробьевы горы» З.А. Каргиной были рассмотрены особенности разработки программы воспитания в системе дополнительного образования детей на примере опыта ГБПОУ «Воробьевы горы». Докладчик привела документы, регламентирующие государственную воспитательную политику и вопросы воспитания, сделала краткий обзор опыта разработки программ воспитания учреждений дополнительного образования регионов Российской Федерации. Отдельная часть выступления была посвящена опыту разработки программы воспитания в системе дополнительного образования ГБПОУ «Воробьевы горы».
Вебинар завершился выступлением художественного руководителя Ведущего творческого коллектива г. Москвы Школы традиционной культуры «Желанница», педагога дополнительного образования, педагога-организатора центра «Лидер» ГБПОУ «Воробьевы горы» С.И. Шестопаловой. В докладе культурное наследие рассматривалось как главный инструмент патриотического воспитания детей. На примере опыта воспитательной работы Школы традиционной культуры «Желанница» спикер продемонстрировала главные особенности воспитания, рассказала о специфике народных праздников, результатах образовательно-воспитательной работы.
Обсуждаемые темы вызвали большой интерес у участников. Слушатели выразили слова благодарности в адрес всех спикеров и организаторов данного мероприятия.
Материалы вебинара:
В.Ю. Тихомирова. О месте и роли дополнительного образования в едином процессе воспитания личности ребенка.
Л.Н. Буйлова. Современные подходы к формированию содержания воспитания в образовательной организации: новые ориентиры и акценты.
З.А. Каргина. Об особенностях разработки программы воспитания в системе дополнительного образования детей: опыт ГБПОУ «Воробьевы горы».
С.И. Шестопалова. Культурное наследие как главный инструмент патриотического воспитания детей: опыт воспитательной работы Школы традиционной культуры «Желанница».

Видео Онлайн-семинар «Программа воспитания в системе дополнительного образования детей» канала Управление дополнительных образовательных программ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Конкурсные мероприятия как инструмент оценки качества реализации доп. общеразвивающих программКонкурсные мероприятия как инструмент оценки качества реализации доп. общеразвивающих программКомплексное методическое сопровождение дополнительного образования в образовательной организацииКомплексное методическое сопровождение дополнительного образования в образовательной организацииПреимущества проектного подхода при реализации дополнительных общеразвивающих программПреимущества проектного подхода при реализации дополнительных общеразвивающих программТехнологии проектирования и постановки образовательных задач при реализации дополнительных программТехнологии проектирования и постановки образовательных задач при реализации дополнительных программВебинар "Методический конструктор проектирования дополнительных общеразвивающих программ"Вебинар "Методический конструктор проектирования дополнительных общеразвивающих программ"Вебинар «Как увлечь детей наукой»Вебинар «Как увлечь детей наукой»Вебинар «Методический дизайн дополнительного образования»Вебинар «Методический дизайн дополнительного образования»Семинар «Дополнительное образование: инновационная образовательная практика»Семинар «Дополнительное образование: инновационная образовательная практика»DRAMATIC-компетенции для жизни. Творчество и воспитание в современном детском театральном коллективеDRAMATIC-компетенции для жизни. Творчество и воспитание в современном детском театральном коллективе«Педагогический нетворкинг: от педагога-практика до педагога–наставника»«Педагогический нетворкинг: от педагога-практика до педагога–наставника»Подходы к разработке программы дополнительного образования в образовательных организацияхПодходы к разработке программы дополнительного образования в образовательных организациях«Образовательный трек ребенка в естественных науках: от кружка до диссертации».«Образовательный трек ребенка в естественных науках: от кружка до диссертации».2021 02 18 Мастерство и творчество V22021 02 18 Мастерство и творчество V22021-06-29 Характеристика спортивных помещений и оборудования2021-06-29 Характеристика спортивных помещений и оборудования2021 06 23 Формирование образовательной среды для обучающихся с ОВЗ в системе ДО2021 06 23 Формирование образовательной среды для обучающихся с ОВЗ в системе ДО2021 06 21 Работа с детьми с ОВЗ и применение здоровьесберегающих технологий в режиме online2021 06 21 Работа с детьми с ОВЗ и применение здоровьесберегающих технологий в режиме online2021 06 17 Киберспорт2021 06 17 Киберспорт2021 06 16 Организация и проведение профильных и летних смен в системе дополнительного образования2021 06 16 Организация и проведение профильных и летних смен в системе дополнительного образованияКак воспитать гроссмейстераКак воспитать гроссмейстераГородки для дошкольников. Опыт работы Федерации Городошного спорта города МосквыГородки для дошкольников. Опыт работы Федерации Городошного спорта города Москвы
Яндекс.Метрика