Как развивается современная электрогенерация? Лекции 26 часть 1. Школа критического мышления.
Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/mFmI8bfYAZ4
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/bVmngB3vlN4
Когда вам говорят, что стоимость солнечной и ветровой энергии снижается, и вполне соизмерима с обычной тепловой генерацией, что на смену традиционной электрогенерации приходит солнечная и ветровая – вас бессовестно обманывают.
Ни солнечная, ни ветровая генерация не способна заменить традиционную электрогенерацию. Несмотря на гигантские вложения в солнечную и ветровую генерацию, все мощности традиционной приходится сохранять. А значит, нас заставляют платить ДВАЖДЫ – и за обычные электростанции, и за солнечные с ветровыми. Именно поэтому так стремительно дорожает электроэнергия в последние годы в «прогрессивных» штатах, где ее цена вдвое выше, чем в нормальных, адекватных штатах США.
Более того в ряде регионов США и Европы строительство таких электростанций просто бессмысленно. Это идет в нарушении всех законов развития технических систем. И когда я это понял, то мне захотелось поделиться этим со всеми.
В трех видео я постарался подробно описать историю всех видов электрогенерации с их преимуществами и недостатками, чтобы любой здравомыслящий человек смог понять, что происходит в современной энергетике, и какое дикое расточительство присутствует при этом.
Материал получился достаточно объемный, и я разделил его на три видео:
- ветро- и гидрогенерация
- тепловая, атомная и солнечная электрогенерация
- анализ состояния современной электрогенерации и прогноз ее развития.
В этих видеоматериалех я постарался ответить на вопросы:
- почему неэффективно современная солнечная и ветроэнергетика?
- в каких условиях можно внедрять солнечную, энергетику, чтобы она стала рыночным продуктом?
- почему внедрение современных солнечных батарей является нарушением законов развития технических систем?
- что такое корабли-броненосцы «поповки» и зачем их строили в России в 1870-годах?
- станут ли электроаккумуляторы перспективным направлением в развитии?
- что будет, когда закончится этап потепления и начнется период похолодания?
- почему солнечная энергетика никогда не заменит традиционную?
- почему возник энергетический катаклизм в Техасе в 2021 году?
и на многие другие. Разумеется, не все вошло в материал. И если у вас остались вопросы, я с удовольствием отвечу на них.
В первом видео серии мы рассмотрим историю ветрогенерации и гидроэнергетике.
Помочь в формировании критического мышления вам помогут
Школа Камертон - https://kamerton.global/
и лекциях на портале «ТРИЗ для всех» в плейлисте «Школа критического мышления» – https://youtu.be/PsBvVHlFfxM
Видео Как развивается современная электрогенерация? Лекции 26 часть 1. Школа критического мышления. канала ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/bVmngB3vlN4
Когда вам говорят, что стоимость солнечной и ветровой энергии снижается, и вполне соизмерима с обычной тепловой генерацией, что на смену традиционной электрогенерации приходит солнечная и ветровая – вас бессовестно обманывают.
Ни солнечная, ни ветровая генерация не способна заменить традиционную электрогенерацию. Несмотря на гигантские вложения в солнечную и ветровую генерацию, все мощности традиционной приходится сохранять. А значит, нас заставляют платить ДВАЖДЫ – и за обычные электростанции, и за солнечные с ветровыми. Именно поэтому так стремительно дорожает электроэнергия в последние годы в «прогрессивных» штатах, где ее цена вдвое выше, чем в нормальных, адекватных штатах США.
Более того в ряде регионов США и Европы строительство таких электростанций просто бессмысленно. Это идет в нарушении всех законов развития технических систем. И когда я это понял, то мне захотелось поделиться этим со всеми.
В трех видео я постарался подробно описать историю всех видов электрогенерации с их преимуществами и недостатками, чтобы любой здравомыслящий человек смог понять, что происходит в современной энергетике, и какое дикое расточительство присутствует при этом.
Материал получился достаточно объемный, и я разделил его на три видео:
- ветро- и гидрогенерация
- тепловая, атомная и солнечная электрогенерация
- анализ состояния современной электрогенерации и прогноз ее развития.
В этих видеоматериалех я постарался ответить на вопросы:
- почему неэффективно современная солнечная и ветроэнергетика?
- в каких условиях можно внедрять солнечную, энергетику, чтобы она стала рыночным продуктом?
- почему внедрение современных солнечных батарей является нарушением законов развития технических систем?
- что такое корабли-броненосцы «поповки» и зачем их строили в России в 1870-годах?
- станут ли электроаккумуляторы перспективным направлением в развитии?
- что будет, когда закончится этап потепления и начнется период похолодания?
- почему солнечная энергетика никогда не заменит традиционную?
- почему возник энергетический катаклизм в Техасе в 2021 году?
и на многие другие. Разумеется, не все вошло в материал. И если у вас остались вопросы, я с удовольствием отвечу на них.
В первом видео серии мы рассмотрим историю ветрогенерации и гидроэнергетике.
Помочь в формировании критического мышления вам помогут
Школа Камертон - https://kamerton.global/
и лекциях на портале «ТРИЗ для всех» в плейлисте «Школа критического мышления» – https://youtu.be/PsBvVHlFfxM
Видео Как развивается современная электрогенерация? Лекции 26 часть 1. Школа критического мышления. канала ТРИЗ ДЛЯ ВСЕХ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Дикая природа была, есть и будет! Вода в природе. И гении тоже ошибаются! Лекция 2.Природа обречена! Надо создавать Бесприродный Технический Мир! И гении тоже ошибаются! Лекция 1.Катастрофические отдаленные последствия действий человека в природе. Лекция 1. .Приведет ли внедрение нейросети PANN к появлению лишних людей? Лишние люди. Лекция 12-2.Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 2. Лекция 4.Знакомство с задачей. Работа с не хозяином задачи. Как изучать изобретательскую ситуацию.Лекция 2.Типовые ошибки начинающих изобретателей. Как изучать изобретательскую ситуацию. Лекция 1.Пути сокращения числа «лишних людей». Закон вытеснения человека из ТС. Лишние люди. Лекция 8.Появление и развитие потребностей. Закон вытеснения человека из ТС. Лишние люди. Лекция 7. Часть 2.Зачем строились пирамиды и Великая Китайская стена? Закон вытеснения человека из ТС. Лекция 6.Кто для ТРИЗ «лишние люди». Как появляются и исчезают. Закон вытеснения человека из ТС. Лекция 5-1.Кастомизация в технологиях. Закон вытеснения человека из ТС. Лишние люди. Лекция 4.Линии кастомизации и сокращения коллектива. Закон вытеснения человека из ТС.Лишние люди. Лекция 3.Лень – двигатель прогресса или введение. Закон вытеснения человека из ТС. Лишние люди. Лекция 1.Динамическое согласование-рассогласование в системе. Лекция 6. Закон согласования-рассогласования.Направленное рассогласование в системе. Лекция 5. Закон согласования-рассогласования.Отрицательные цены на электроэнергию как признак грядущей катастрофы. Школа критического мышления.Согласование ритмики, скорости, темпа действия. Лекция 3. Закон согласования-рассогласования.Линии и инструменты повышения управляемости систем. Закон повышения динамичности. Лекция 6.Линии повышения управляемости систем. Закон повышения динамичности и управляемости. Лекция 5.Повышение динамичности процессов. Закон повышения динамичности и управляемости. Лекция 4.