¿Cómo aprenden los alumnos según JEAN PIAGET?

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Implicaciones de la teoría de Piaget en la educación infantil
Uno de los puntos principales es el aprendizaje por descubrimiento. Los niños aprenden mejor explorando y practicando. Dentro del aula, el aprendizaje se centra en el alumno a través del aprendizaje activo del descubrimiento. El aprendizaje activo y el descubrimiento, por tanto, son claves en la educación infantil.
Otro pilar de la teoría de Piaget es el concepto de maduración biológica y el desarrollo por etapas (de las que hemos hablado en el punto anterior). Por eso hay un momento apropiado para enseñar cierta información o conceptos a cada niño. Si el niño no ha alcanzado la etapa apropiada de desarrollo cognitivo no debe aprender determinados conceptos.
El profesor no debe enseñar sino que debe facilitar el aprendizaje y dentro del aula debe:
-Evaluar qué nivel de desarrollo tiene cada niño para diseñar tareas adecuadas a cada uno.
-Utilizar métodos que permitan descubrir o reconstruir situaciones, centrándose en el aprendizaje, más que el resultado final.
-Fomentar las actividades colaborativas e individuales, donde los niños aprendan unos de otros.
Impulsar situaciones donde se presenten problemas que ayuden a replantearse los esquemas al niño.

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