Загрузка страницы

ИЗО 7 класс (Урок№7 - Объект в пространстве.)

Изобразительное искусство 7 класс
Урок№7 - Объект в пространстве.
Этот урок посвящён взаимоотношению объектов и пространства. Учащийся сможет понять, что характеристики «большой» и «маленький» могут применяться только при сравнении одного объекта с другим и что невозможно определить размер объекта, если рядом с ним нет других объектов. Мы научимся составлять элементарные объёмные макеты, а также познакомимся с правилами объёмно-пространственного макетирования.
Самым простейшим объёмным макетом можно считать лист бумаги, склеенный двумя своими концами вместе. Для первичных архитектурных макетов используется объёмно-пространственное макетирование. Макет можно составить из кубиков и цилиндров, обозначающих здания, колонны и столбы.
При этом важно помнить о сохранении пропорций объектов: крупные объекты необходимо делать большими, а мелкие – маленькими. А для того, чтобы определиться, насколько большим или маленьким будет объект, используется главное мерило в архитектуре – человек.
Именно помещение модели человека в макет помогает понять, соблюдена ли эргономика пространства. Эргономика – это наука, которая изучает взаимодействие человека и окружающих его объектов. Правильно выстроенная эргономика пространства позволяет экономить время, силы и даже улучшать психологическое состояние человека.
При создании макета необходимо сразу же определиться с его пропорциями. Будет ли это высокий и узкий небоскреб или приземистое здание решается с помощью определения соотношения высоты объекта, его длины и ширины. Ощущение объема объекта зависит не только от его величины относительно человека, но и от соотношения площади объекта к площади пространства, в которое он вписан. Поэтому при составлении макета необходимо также решать вопрос о соразмерности объекта и площади основания макета. Пропорциональность – одно из важнейших определений в архитектуре.
Конструкция здания, соотношение его частей по отношению друг к другу и к целому называют тектоникой здания. А термин «тектоничность» определяет степень соответствия конструктивной основы строения и его внешнего облика.
Поскольку возведение здания редко планируется в чистом поле, то для правильного выверения тектоники на макете необходимо установить миниатюры объектов, которые будут окружать новую постройку. Это позволит увидеть, нет ли подавления одним объектом другого, не слишком ли разрозненная получается композиция.
Создавая макеты с несколькими постройками, необходимо не забывать о динамическом равновесии, которое также должно присутствовать и в объёмных макетах.
Уверены ли вы, что квартал, в котором вы живёте, эргономичен, все здания в нём пропорциональны и соразмерны площади квартала? Попробуйте самостоятельно или с друзьями составить макет своего района, а затем ответить на этот вопрос.

Видео ИЗО 7 класс (Урок№7 - Объект в пространстве.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
3 июня 2021 г. 5:30:03
00:03:01
Другие видео канала
Немецкий язык 9 класс (Урок№32 - Geschichte in Europa.)Немецкий язык 9 класс (Урок№32 - Geschichte in Europa.)Физическая культура 9 класс (Урок№25 - Знания о физической культуре. Баскетбол.)Физическая культура 9 класс (Урок№25 - Знания о физической культуре. Баскетбол.)Китайский язык 5 класс (Урок№28 - 请问,您要什么? Скажите, пожалуйста, что бы Вы хотели?)Китайский язык 5 класс (Урок№28 - 请问,您要什么? Скажите, пожалуйста, что бы Вы хотели?)Физическая культура 11 класс (Урок№39 - Техника резаного удара по мячу.)Физическая культура 11 класс (Урок№39 - Техника резаного удара по мячу.)Физическая культура 10 класс (Урок№38 - Мост из положения лежа и стоя – техника выполнения.)Физическая культура 10 класс (Урок№38 - Мост из положения лежа и стоя – техника выполнения.)Физическая культура 11 класс (Урок№13 - Групповые тактические действия в нападении.)Физическая культура 11 класс (Урок№13 - Групповые тактические действия в нападении.)Английский язык 11 класс (Урок№39 - Toxic Tones.)Английский язык 11 класс (Урок№39 - Toxic Tones.)Немецкий язык 9 класс (Урок№18 - Politik in Russland. Wahlrecht.)Немецкий язык 9 класс (Урок№18 - Politik in Russland. Wahlrecht.)Китайский язык 11 класс (Урок№11 - 大熊猫大是中国的象征之一 Панда – один из символов Китая.)Китайский язык 11 класс (Урок№11 - 大熊猫大是中国的象征之一 Панда – один из символов Китая.)Английский язык 10 класс (Урок№39 - Why organic farming?)Английский язык 10 класс (Урок№39 - Why organic farming?)Технология 5 класс (Урок№27 - Что такое энергия.)Технология 5 класс (Урок№27 - Что такое энергия.)Английский язык 10 класс (Урок№27 - Travelling abroad.)Английский язык 10 класс (Урок№27 - Travelling abroad.)Китайский язык 10 класс (Урок№26 - 我最喜欢的家庭节日 Мой любимый семейный праздник.)Китайский язык 10 класс (Урок№26 - 我最喜欢的家庭节日 Мой любимый семейный праздник.)Физическая культура 8 класс (Урок№28 - Способы двигательной деятельности. Лыжная подготовка.)Физическая культура 8 класс (Урок№28 - Способы двигательной деятельности. Лыжная подготовка.)Китайский язык 10 класс (Урок№19 - 我们的中国医生 Наш китайский доктор.)Китайский язык 10 класс (Урок№19 - 我们的中国医生 Наш китайский доктор.)Физическая культура 9 класс (Урок№17 - Способы двигательной деятельности. Лыжная подготовка.)Физическая культура 9 класс (Урок№17 - Способы двигательной деятельности. Лыжная подготовка.)Физическая культура 11 класс (Урок№9 - Техника нападающего удара с поворотом туловища и без.)Физическая культура 11 класс (Урок№9 - Техника нападающего удара с поворотом туловища и без.)Физическая культура 8 класс (Урок№23 - Физическое совершенствование. Лёгкая атлетика.)Физическая культура 8 класс (Урок№23 - Физическое совершенствование. Лёгкая атлетика.)Физическая культура 10 класс (Урок№25 - Наклоны вперёд из положения сидя на полу.)Физическая культура 10 класс (Урок№25 - Наклоны вперёд из положения сидя на полу.)Английский язык 10 класс (Урок№52 - Heating things up.)Английский язык 10 класс (Урок№52 - Heating things up.)Английский язык 10 класс (Урок№38 - Teeth.)Английский язык 10 класс (Урок№38 - Teeth.)
Яндекс.Метрика