Екатерина Андреева: «Не стоит учиться на журфаке»
Телеведущая информационной программы «Время» на Первом канале Екатерина Андреева провела свой мастер-класс в формате вопрос-ответ. Она поделилась с молодыми журналистами способами, с помощью которых можно быстро сконцентрироваться и преодолевать волнение перед прямым эфиром.
#ЕкатеринаАндреева #СМИ #первыйканал #журналистика #телеведущая #пространствоевразии #ГАУГН #форум
Видео Екатерина Андреева: «Не стоит учиться на журфаке» канала Государственный академический университет гуманитарных наук
#ЕкатеринаАндреева #СМИ #первыйканал #журналистика #телеведущая #пространствоевразии #ГАУГН #форум
Видео Екатерина Андреева: «Не стоит учиться на журфаке» канала Государственный академический университет гуманитарных наук
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
7 июня 2019 г. 19:29:44
01:10:54
Другие видео канала
КАК ТЕЧЕТ ВРЕМЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ? (СБОРНИК)
ЕКАТЕРИНА АНДРЕЕВА: ВРЕМЯ, СЛЕЗЫ И ВОЗРАСТ // ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
Секреты красоты и молодости Екатерины Андреевой. Здоровье 2.0 Человек будущего 18+
Из первых уст. Екатерина Андреева - 06.03.2019
Екатерина Андреева в Вечернем шоу с Аллой Довлатовой
Юрий Березкин: «Выход из Африки» и мифология.
Екатерина Андреева и Константин Саркисян
Мастер-класс Екатерины Андреевой. Реперные точки и их влияние на жизнь
Путь героя с Еленой Швец. В гостях легендарная телеведущая Екатерина Андреева
Идеальный ремонт. Екатерина Климова. Дети, мама и ремонт. Выпуск от 07.10.2017
Владимир Емельянов: "Загадки шумерской цивилизации"
2015 09 11 Urgant
ВАЛЕРИЯ ЧЕРНЯВСКАЯ гостевая лекция Международная Историческая Школа Выборг 2021
Программа повышения квалификации «Медиация, как способ урегулирования споров»
КОНСТАНТИН БОГОМОЛОВ | Первое интервью нового худрука театра на Малой Бронной | ОСТОРОЖНО СОБЧАК
ГАУГН 8 марта!
ШЕЛЕСТ И СКУЛКИНА! Интервью! ОТКРОВЕННО О САМОМ ГЛАВНОМ!
Прямой Эфир. Екатерина Андреева и журнал Tatler. Интервью
Анна Цфасман: как стать добрее, потеряв бизнес. Уход из Даблби и новый проект FLIP // МЕСТНЫЕ ГЕРОИ
Критическое мышление как познавательная установка и учебная дисциплина