Загрузка страницы

Техники запоминания. Методическая летучка #17

#методическаялетучка #skyteach #мнемотехника #развитиепамяти
«Методическую летучку» проводит новый спикер — Марина Мищерикова. Поговорим о том, как работать с памятью учеников, а именно:
как сделать, чтобы они легко запоминали новые слова и правила;
как построить работу, чтобы новый словарь быстро переходил из пассивного в активный;
как снизить стресс, который мешает ученикам вспомнить слово в нужный момент.

Марина прошла три курса по мнемонике, но два из них оказались бесполезными: она расскажет, почему так вышло и как не попасть впросак, а главное — поделится техниками, которые вы на самом деле сможете использовать на своих уроках.

👫 Подпишитесь на канал для учителей:
👉http://skytea.ch/subscribe

🔥Ищем преподавателей ОГЭ/ЕГЭ по английскому👉 https://skytea.ch/youtube-job
🎼🎬Присоединяйтесь к нам в TikTok👉 https://www.tiktok.com/@skyteach

🔥Успешное проведение онлайн-уроков 👉https://skytea.ch/easystart

👫Подпишитесь на рассылку от Skyteach Blog:
👉https://skytea.ch/subscribeemail

Видео Техники запоминания. Методическая летучка #17 канала Skyteach: открытое сообщество учителей Skyeng
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
5 ноября 2020 г. 16:27:49
00:26:24
Другие видео канала
Методика запоминания| Восприятие информацииМетодика запоминания| Восприятие информацииМотивация учеников. Методическая летучка #12Мотивация учеников. Методическая летучка #12Профилактика профессионального выгорания у учителейПрофилактика профессионального выгорания у учителей"Правда 24": Дмитрий Петров - о том, как за полчаса понять чужой язык"Правда 24": Дмитрий Петров - о том, как за полчаса понять чужой языкВебинар «Как исправлять ошибки»Вебинар «Как исправлять ошибки»Учебники для младшей школы. Методическая летучка №9Учебники для младшей школы. Методическая летучка №9Ошибки в работе с лексикой. Стрим Татьяны ФанштейнОшибки в работе с лексикой. Стрим Татьяны ФанштейнВебинар для учителей «Как разговорить ученика»Вебинар для учителей «Как разговорить ученика»Учебники для взрослых. Стрим Марины ПавлуненкоУчебники для взрослых. Стрим Марины ПавлуненкоКак преподавателю качественно подготовиться к уроку? Чек-листКак преподавателю качественно подготовиться к уроку? Чек-листHow to Make Your Students in Class Speak English OnlyHow to Make Your Students in Class Speak English OnlyСекреты использования словарей. Методическая летучкаСекреты использования словарей. Методическая летучкаСКОРОЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ. Как запомнить главное? Мнемонические техники. Бизнес-тренер Наталья ГРЭЙССКОРОЧТЕНИЕ И ПАМЯТЬ. Как запомнить главное? Мнемонические техники. Бизнес-тренер Наталья ГРЭЙС1 Самый Мощный Способ Запомнить То, Что Учишь (Экономя Время)1 Самый Мощный Способ Запомнить То, Что Учишь (Экономя Время)Как Быть Худшим Преподавателем? ・ ИНСТРУКЦИЯ!Как Быть Худшим Преподавателем? ・ ИНСТРУКЦИЯ!Цели студентов. Методическая летучка №8Цели студентов. Методическая летучка №8Как развивать память | Техники запоминанияКак развивать память | Техники запоминанияСтрахи начинающих учителейСтрахи начинающих учителейКак я Провела Первый Урок Английского ЯзыкаКак я Провела Первый Урок Английского ЯзыкаТОП 10 типичных вопросов преподавателю английского языкаТОП 10 типичных вопросов преподавателю английского языка
Яндекс.Метрика