МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 4 часть
III Международная научно-практическая конференция "Аутизм. Вызовы и решения" 21-23 мая 2015 г Москва
Ведущие: Грузинова Татьяна, логопед-дефектолог
Руководитель центра «Территории речи», Россия
Гурина Елизавета, логопед-дефектолог, координатор учебных
программ центра "Территория речи";
Видео МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 4 часть канала Многие другие-ТВ
Ведущие: Грузинова Татьяна, логопед-дефектолог
Руководитель центра «Территории речи», Россия
Гурина Елизавета, логопед-дефектолог, координатор учебных
программ центра "Территория речи";
Видео МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 4 часть канала Многие другие-ТВ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 2 частьМАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 3 частьМАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 1 частьКурс-интенсив "Запуск речи". Результат после трех недель занятий.Логопедия и ABA. Выбор логопеда (продолжение беседы с Е.Гуриной)Мастер-класс по музыкальной терапии при аутизме 3 частьдоклад Стефани Петерсон на IV конференции "Аутизм. Вызовы и решения"Мастер-класс по музыкальной терапии при аутизме 4 часть"Запуск речи неговорящих детей..." previewЛогопедическая азбука Е.Новиковой | Учим ребенка читать слогиМАСТЕР-КЛАСС по музыкальной терапии при аутизме 1 частьМикробиом человека и ось «мозг-кишечник» в моделировании аутистических расстройств . 2 частьМикробиом человека и ось «мозг-кишечник» в моделировании аутистических расстройств . 1 частьФилип Кэндал "Осуществляемая с помощью компьютера КПТ для детей с аутизмом и тревожностью" 1 частьКомплексные стратегии при аутизме: ребенок, семья, школаМастер-класс по музыкальной терапии при аутизме 2 частьФилип Кэндал "Осуществляемая с помощью компьютера КПТ для детей с аутизмом и тревожностью" 3 частьМультидисциплинарный подход к раннему выявлению и комплексной диагностике расстройств детей с РАСДоклад Джилл Янг на III Международной конференции "Аутизм.Вызовы и решения" 1 часть«Как наука помогает повысить качество жизни людей с РАС: планирование успешного вмешательства».