Fontes Históricas e Fake News

O vídeo apresenta os conceitos de fontes históricas e fake news para estudantes e demais interessados. Propõe uma abordagem para identificar notícias falsas.
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Texto-base do vídeo Fontes históricas e fake news

O conhecimento histórico tem compromisso com a busca da verdade. (BLOCH, Marc, p. 124)
Para isso, as pesquisas de história se baseiam nas fontes históricas, que são os vestígios que os seres humanos deixam de suas ações ao longo do tempo. (BLOCH, Marc, p. 55 e 73)
Os pesquisadores de história investigam seus temas em diferentes tipos de fontes históricas, tais como: cartas, leis, jornais, relatos orais, músicas, pinturas, fotografias, filmes, mapas, vestimentas, objetos, construções e quaisquer outros registros de ações humanas. (BLOCH, Marc, p. 80)
Nas pesquisas, as fontes históricas são contextualizadas: Quem as produziu? Quando foram produzidas? Onde? Por que foram produzidas? Em quais circunstâncias? Essas e muitas outras perguntas fazem parte do ofício do historiador. São utilizadas para analisar a documentação e levantar questões que aprofundam a pesquisa histórica. (BLOCH, Marc, p. 60 e 79)
O método de análise das fontes históricas pode ser muito útil para identificar as Fake News, aquelas notícias divulgadas com o interesse de enganar outras pessoas.
Antes de acreditar em qualquer informação e sair repassando, devemos parar, pensar e fazer perguntas semelhantes: Quem produziu essa notícia? Quando? Onde? Será que a informação é verdadeira? Por que foi produzida? Em quais circunstâncias foi criada?
No primeiro momento podemos pesquisar a origem da informação, onde ela foi publicada, verificar se a fonte original existe e se é confiável. Geralmente, notícias falsas não citam fontes ou citam fontes que não existem, sem links para consulta. Dica: pesquise o título da informação no Google e verifique se o assunto aparece em outros meios de comunicação. Alguns sites especializados em descobrir fake news podem auxiliar nessa tarefa.
É muito importante ler toda a notícia, não somente o título, e conferir os dados que ela disponibiliza. Além disso, buscar sempre o contexto e a data. Algumas fake news divulgam informações do passado como se fossem acontecimentos atuais.
Outras características comuns nesse tipo de notícia: suspeite de mensagens com apelo para serem compartilhadas; duvide de “conteúdos que te causem reações emocionais muito fortes”; desconfie de textos com “excesso de CAIXA ALTA” e de “afirmações inéditas demais”. Na dúvida, não repasse a informação! (Coronavírus - Fake News e como identificá-las. In: https://drive.google.com/file/d/1J1LSiyenP74KkFZ6CiSJs6GyxGMkne59/view)
Utilizando esse método, você aguça a curiosidade, treina para ser um pesquisador de história e de outras áreas do conhecimento e, principalmente, exerce a cidadania, não difundindo notícias falsas que intencionalmente atrapalham o debate público de ideias.

Referências

BLOCH, Marc. Apologia da História ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001.

Coronavírus - Fake News e como identificá-las. In: https://drive.google.com/file/d/1J1LSiyenP74KkFZ6CiSJs6GyxGMkne59/view

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