Загрузка страницы

Тест в двух школах | ЕГЭ-2018. Задание 19. Математика. Профильный уровень | Борис Трушин +

ЕГЭ-2018. Задание 19. Математика. Теория чисел
Основная волна, 01.06.2018. Профильный уровень

В школах #1 и #2 учащиеся писали тест. В каждой школе тест писали по крайней мере два учащихся, а суммарно тест писали 37 учащийся. Каждый учащийся, писавший тест, набрал натуральное количество баллов. Оказалось, что в каждой школе средний балл был целым числом. После этого, один из учащихся, писавших тест, перешел из школы #1 в школу #2, а средние баллы за тест были пересчитаны в обеих школах.
а) Мог ли средний балл в школе #1 вырасти в два раза?
б) Средний балл в школе #1 вырос на 5%, средний балл в школе #2 также вырос на 5%. Мог ли первоначальный балл в школе #2 равняться 1?
в) Средний балл в школе #1 вырос на 5%, средний балл в школе #2 также вырос на 5%. Найдите наименьшее значение первоначального среднего балла в школе #2.
Библиотека курсов онлайн-школы Фоксфорд: https://foxford.ru/library/courses?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt

Онлайн-курсы с Борисом Трушиным:
11 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике. Часть C (задания 13-19):
https://foxford.ru/courses/940/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
11 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике. Часть B (задания 1-12):
https://foxford.ru/courses/939/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
10 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике:
https://foxford.ru/courses/938/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
9 класс. Подготовка к ОГЭ по математике:
https://foxford.ru/courses/937/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
Личный сайт: TrushinBV.ru

ЕГЭ и ОГЭ по математике | Борис Трушин: vk.com/ege_trushin
Группа сайта TrushinBV.ru: vk.com/trushinbvru
Личная страница: vk.com/trushinbv

Группа сайта: facebook.com/trushinbv
Личная страница: facebook.com/boris.trushin

YouTube-канал: youtube.com/trushinbv

Видео Тест в двух школах | ЕГЭ-2018. Задание 19. Математика. Профильный уровень | Борис Трушин + канала Борис Трушин
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
4 июня 2018 г. 20:37:48
00:34:36
Другие видео канала
Задача про делимость на 72 | ЕГЭ-2018. Задание 19. Математика. Профильный уровень | Борис Трушин !Задача про делимость на 72 | ЕГЭ-2018. Задание 19. Математика. Профильный уровень | Борис Трушин !✓ Тригонометрия: с нуля и до ЕГЭ | #ТрушинLive #030 | Борис Трушин✓ Тригонометрия: с нуля и до ЕГЭ | #ТрушинLive #030 | Борис Трушин✓ Пять способов решить задачу с параметром | ЕГЭ-2018. Задание 18. Математика | Борис Трушин✓ Пять способов решить задачу с параметром | ЕГЭ-2018. Задание 18. Математика | Борис ТрушинТри красивые задачи, или как получить 4 дополнительных балла при поступлении в МФТИ | Борис Трушин |Три красивые задачи, или как получить 4 дополнительных балла при поступлении в МФТИ | Борис Трушин |Ценные бумаги пенсионного фонда | ЕГЭ-2017. Задание 17. Математика | Борис ТрушинЦенные бумаги пенсионного фонда | ЕГЭ-2017. Задание 17. Математика | Борис ТрушинПять способов решить планиметрию | ОГЭ. Математика. Задание 26 | Борис Трушин !Пять способов решить планиметрию | ОГЭ. Математика. Задание 26 | Борис Трушин !Самый дикий параметр | Физтех-1994. Математика | Борис Трушин |Самый дикий параметр | Физтех-1994. Математика | Борис Трушин |Теоремы синусов и косинусов | Ботай со мной #029 | Борис ТрушинТеоремы синусов и косинусов | Ботай со мной #029 | Борис ТрушинЕГЭ-2018. Математика. Профильный уровень | #ТрушинLive #005 | Борис Трушин |ЕГЭ-2018. Математика. Профильный уровень | #ТрушинLive #005 | Борис Трушин |Учимся не бояться задания #19 | ЕГЭ. Математика | #ТрушинLive #019 | Борис Трушин |Учимся не бояться задания #19 | ЕГЭ. Математика | #ТрушинLive #019 | Борис Трушин |✓ ЕГЭ, который мы потеряли | ЕГЭ-2008: обзор варианта + разбор задачи с параметром | Борис Трушин✓ ЕГЭ, который мы потеряли | ЕГЭ-2008: обзор варианта + разбор задачи с параметром | Борис ТрушинЕГЭ-2019. Математика. Разбор | #ТрушинLive #007 | Борис Трушин |ЕГЭ-2019. Математика. Разбор | #ТрушинLive #007 | Борис Трушин |✓ Неожиданное показательное неравенство | ЕГЭ-2018. Задание 15. Математика | Борис Трушин✓ Неожиданное показательное неравенство | ЕГЭ-2018. Задание 15. Математика | Борис ТрушинПриближение корня из двух. Неожиданная задача в ЕГЭ | ЕГЭ-2018. Задание 19 | Борис ТрушинПриближение корня из двух. Неожиданная задача в ЕГЭ | ЕГЭ-2018. Задание 19 | Борис ТрушинСамая сложная планиметрия в ЕГЭ | Досрок ЕГЭ-2019. Задание 16. Профильный уровень | Борис Трушин |Самая сложная планиметрия в ЕГЭ | Досрок ЕГЭ-2019. Задание 16. Профильный уровень | Борис Трушин |9 задач по планиметрии из реального ЕГЭ | Задание 16. Математика | #ТрушинLive #024 | Борис Трушин |9 задач по планиметрии из реального ЕГЭ | Задание 16. Математика | #ТрушинLive #024 | Борис Трушин |Вероятность вытянуть короткую спичку | Осторожно, спойлер! | Борис Трушин |Вероятность вытянуть короткую спичку | Осторожно, спойлер! | Борис Трушин |За неделю до ЕГЭ. Прогноз на ЕГЭ-2020 | Математика | трушин ответит #073 | Борис Трушин |За неделю до ЕГЭ. Прогноз на ЕГЭ-2020 | Математика | трушин ответит #073 | Борис Трушин |Решаем ОММО (Объединённая межвузовская математическая олимпиада) | #ТрушинLive #015 | Борис Трушин |Решаем ОММО (Объединённая межвузовская математическая олимпиада) | #ТрушинLive #015 | Борис Трушин |
Яндекс.Метрика