Die 8 Stufen der Entwicklung nach Erik Erikson

Eriksons Theorie der psychosozialen Entwicklung identifiziert acht Stufen, durch die ein gesunder Mensch von Geburt bis zum Tod durchgehen sollte. In jeder Phase begegnen wir unterschiedlichen Bedürfnissen, stellen neue Fragen und treffen Menschen, die unser Verhalten und Lernen beeinflussen.

Grundvertrauen vs. Misstrauen, Kindheit (1-2 Jahre)
Als Kleinkinder fragen wir uns, ob wir der Welt vertrauen können, und wir fragen uns, ob sie sicher ist. Wir lernen, wenn wir jemandem jetzt vertrauen können, können wir auch anderen in der Zukunft vertrauen. Wenn wir Angst erleben, entwickeln wir Zweifel und Misstrauen. Der Schlüssel zu unserer Entwicklung ist unsere Mutter.

Autonomie vs. Scham und Zweifel, frühe Kindheit (2-4 Jahre)
In unserer frühen Kindheit erleben wir uns und entdecken unseren Körper. Wir fragen: Ist es okay, ich zu sein? Wenn wir uns selbst entdecken dürfen, entwickeln wir Selbstvertrauen. Wenn wir es nicht sind, können wir Scham und Selbstzweifel entwickeln. Beide Eltern spielen jetzt eine wichtige Rolle.

Initiative vs. Schuld, Vorschulalter (4-5 Jahre)
In der Vorschule ergreifen wir die Initiative, probieren Neues aus und lernen grundlegende Prinzipien, zum Beispiel wie sich runde Dinge drehen. Wir fragen: Ist es okay für mich zu tun, was ich tue? Wenn wir ermutigt werden, können wir unseren Interessen folgen. Wenn wir zurückgehalten werden oder gesagt wird, was wir tun, ist dumm, können wir Schuld entwickeln. Wir lernen jetzt von der ganzen Familie.

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