Практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://rosuchebnik.ru/material/poleznye-praktiki-raboty-s-detmi-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostya/
Плейлист по теме:
https://clck.ru/MoUZ8
Бесплатные вебинары с сертификатом по инклюзивному образованию:
https://clck.ru/FhYQH
Тема:
Практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Спикер:
Баринова Наталия Сергеевна
Педагог-психолог, ДПО клиническая психология, руководитель учебного центра «Земляне», методист инклюзивного направления, руководитель инклюзивной сетевой лаборатории в ММА, соавтор методического пособия «Практики инклюзии», опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями 10 лет
Каждый ребенок особый. Но, все же бывают дети, которым требуется совсем особый подход. И очень хочется сделать образование для таких детей максимально доступным и эффективным. Мой педагогический опыт свидетельствует о том, что реализовать это можно, отталкиваясь от потребностей таких детей и именно через их реализацию выходить на образовательные результаты.
На вебинаре попробуем ответить на главные вопросы, которые стоят перед педагогами, найти ресурсы, помогающие педагогу, работающему в инклюзивном классе и сделать образовательный процесс радостным для всех его участников.
Помимо этого, на вебинаре:
1. Узнаем, какие именно потребности детей лежат в основе их особенностей.
2. Поймем, на что может опираться педагог, работая с детьми с особыми образовательными потребностями?
3. Узнаем, как строить взаимодействие с такими детьми исходя из их потребностей.
4. Познакомимся с инструментами, позволяющими выстраивать образовательный процесс.
5. Разберем рекомендации по выстраиванию индивидуальной образовательной траектории ребенка: примеры, рекомендации родителям, возможности учителя.
6. Поговорим об инклюзии в онлайн формате. Идеи и пробы.
Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Работа с детьми с РАС (расстройства аутистического спектра)
https://clck.ru/NBAAS
2. Работа с детьми с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
https://clck.ru/NBACL
3. Как педагогу справляться с негативными состояниями
https://clck.ru/MHNDD
Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube
#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа#психология
#инклюзия#инклюзиявшколе#инклюзивноеобразование
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
Видео Практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями канала Просвещение. Поддержка
https://rosuchebnik.ru/material/poleznye-praktiki-raboty-s-detmi-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostya/
Плейлист по теме:
https://clck.ru/MoUZ8
Бесплатные вебинары с сертификатом по инклюзивному образованию:
https://clck.ru/FhYQH
Тема:
Практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями
Спикер:
Баринова Наталия Сергеевна
Педагог-психолог, ДПО клиническая психология, руководитель учебного центра «Земляне», методист инклюзивного направления, руководитель инклюзивной сетевой лаборатории в ММА, соавтор методического пособия «Практики инклюзии», опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями 10 лет
Каждый ребенок особый. Но, все же бывают дети, которым требуется совсем особый подход. И очень хочется сделать образование для таких детей максимально доступным и эффективным. Мой педагогический опыт свидетельствует о том, что реализовать это можно, отталкиваясь от потребностей таких детей и именно через их реализацию выходить на образовательные результаты.
На вебинаре попробуем ответить на главные вопросы, которые стоят перед педагогами, найти ресурсы, помогающие педагогу, работающему в инклюзивном классе и сделать образовательный процесс радостным для всех его участников.
Помимо этого, на вебинаре:
1. Узнаем, какие именно потребности детей лежат в основе их особенностей.
2. Поймем, на что может опираться педагог, работая с детьми с особыми образовательными потребностями?
3. Узнаем, как строить взаимодействие с такими детьми исходя из их потребностей.
4. Познакомимся с инструментами, позволяющими выстраивать образовательный процесс.
5. Разберем рекомендации по выстраиванию индивидуальной образовательной траектории ребенка: примеры, рекомендации родителям, возможности учителя.
6. Поговорим об инклюзии в онлайн формате. Идеи и пробы.
Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Работа с детьми с РАС (расстройства аутистического спектра)
https://clck.ru/NBAAS
2. Работа с детьми с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
https://clck.ru/NBACL
3. Как педагогу справляться с негативными состояниями
https://clck.ru/MHNDD
Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:
http://clc.to/rosuchebnik-youtube
#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа#психология
#инклюзия#инклюзиявшколе#инклюзивноеобразование
Образовательный контент в социальных сетях:
Facebook: https://www.facebook.com/rosuchebnik/
ВКонтакте: https://vk.com/ros.uchebnik
Одноклассники: https://ok.ru/rosuchebnik
Присоединяйтесь!
Видео Практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями канала Просвещение. Поддержка
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Гиперактивные дети. Как не сойти с умаМастер-класс Камитова А.И., финал номинации "Учитель года", Педагог года Тюменской области 2020Как пользоваться программой Zoom для видеоконференций8 причин, по которым дети не слышат своих родителей. Что делать, если ребенок вас игнорирует?Как стать уверенным в себе // Нам надо поговорить с Анеттой ОрловойТОКАРКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ / С ЧЕГО НАЧАТЬ?Мастер-класс Соболева Е.И., финал номинации "Учитель года", Педагог года Тюменской области 2020Как понять самого себя / Нам надо поговорить с Татьяной ЧерниговскойГлавный секрет общения с людьми. Дейл Карнеги.Топ 5 САМЫХ частых нарушений работодателемФормы и методы работы с детьми с аутизмом. Лекция для педагогов. Центр Ступени г. БарнаулАрт-терапия работа с гневом, АРТ, ART, арт-терапия рисование, техника управление гневом, арт терапияЛУЧШИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕЧИ И КРАСИВОГО ГОЛОСА | ШОУ-ШКОЛАДиагностика и обследование детей. Марина Решетко - логопедМетодика чистописанияВебинар: УЧИТЕЛЬ И РОДИТЕЛИ - УПРЕКИ, НЕДОВОЛЬСТВО, СТРАХ (Егорычева И.Д.)РЕВНОСТЬ и КОНКУРЕНЦИЯ между детьми в семье: 5 Ошибок родителей во время Конфликта | Family is...Вебинар для педагогов: Создание образовательных условий для детей с ОВЗ"Учимся учиться | Нейропсихологические проблемы детей | Как решить проблемы с низкой успеваемостью?Лекция Т.Г. Визель "Проблемы когнитивного развития детей". Педагогика LAB