Rykantė Šimkūnaitė: „Mokyklą kursime kartu, jei augsime su meile ir džiaugsmu“
Kaip pasiekti, kad vaikai, tėvai, mokytojai mokykloje jaustųsi savi? Ką daryti, kad mokykla būtų neribotų galimybių, saviraiškos ir atradimo džiaugsmo kupina erdvė? O gal mokyklos vaidmuo keičiasi ir apie ją reikėtų kalbėti kaip apie vieną iš, bet ne vienintelę, mokymosi erdvę? Galiausiai, ką galime laikyti besimokančiojo sėkme ir kaip ją pasiekti?
Forumas „Švietimo patirtys nuo A iki Ž“ – tai kvietimas susipažinti su idėjomis ir žmonėmis, kurie savo veikloje nuolat ieško atsakymų į šiuos klausimus, aktyviai veikia švietimo srityje ir kviečia prisijungti kelionėje svajonių įgyvendinimo link.
Forume 15 švietimo kūrėjų, mąstytojų ir praktikų – mokančiųjų ir besimokančiųjų – dalinasi savo asmenine patirtimi ir išgyventomis istorijomis apie tai, kaip jie tapo tuo, kas yra šiandien.
Видео Rykantė Šimkūnaitė: „Mokyklą kursime kartu, jei augsime su meile ir džiaugsmu“ канала Paroda Mokykla
Forumas „Švietimo patirtys nuo A iki Ž“ – tai kvietimas susipažinti su idėjomis ir žmonėmis, kurie savo veikloje nuolat ieško atsakymų į šiuos klausimus, aktyviai veikia švietimo srityje ir kviečia prisijungti kelionėje svajonių įgyvendinimo link.
Forume 15 švietimo kūrėjų, mąstytojų ir praktikų – mokančiųjų ir besimokančiųjų – dalinasi savo asmenine patirtimi ir išgyventomis istorijomis apie tai, kaip jie tapo tuo, kas yra šiandien.
Видео Rykantė Šimkūnaitė: „Mokyklą kursime kartu, jei augsime su meile ir džiaugsmu“ канала Paroda Mokykla
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Pamoka „Knygų skirtukas smėlio technika“ (Kėdainių dailės mokykla)
Judith Wiseman „Ugdyk kitaip Kaip turėtų atrodyti pradinukų diena mokykloje"
Pedro Pich „Taisyklės, teisingumas, solidarumas ir neklaužados"
Leo Pahkin „Motyvacija raktas į geresnį mokymąsi"
Laima Sirutienė: „Mokykla – tai ne tik pastatas“
Eran Shayovich „Protas ir didysis socialinis žaidimas"
Mokinių savivaldos plėtojimas, naudojant ES programą „Veiklus jaunimas" I dalis
Hasso Kukemelk „Švietimas Estijoje Situacija ir ateities lūkesčiai"
Ramunė Želionienė „Kaip vesti tėvų susirinkimus, kad į juos mielai ateitų' II dalis b69kQNpfIlc
Parodos savanoriai
Inga Filipovič: „Mano gyvenimas pasikeitė, nes supratau, kad ne popieriuje esmė, o pasiekimuose"
Mokinių savivaldos plėtojimas, naudojant ES programą „Veiklus jaunimas" II dalis
Kaip įmanoma kasdien mokytis kūrybiškai
Aivaras Laukaitis: „Mokykla – tai ne tik pasiruošimas valstybiniams egzaminams"
Ateities mokykla pagal Ilja Laurs
Jurga Dzikaitė Interaktyvi pamoka „Nuo rūšiavimo iki mąstymo"
„Pasaulyje garsi Suomijos švietimo sistema - ko galime pasimokyti?"
Lietuvos paviršius ir jo tinkamumas žemės ūkiui
John Collick „Švietimo ateitis" I dalis
Kūrybinių partnerysčių patirtys: 3 istorijos (Ugdymo plėtotės centras)