Загрузка страницы

Доповідь «Інклюзивна освіта в Україні: методологічні та нормативно-правові площини»

Колупаєва Алла Анатоліївна, докторка педагогічних наук, професорка, член-кореспондентка НАПН України, головна наукова співробітниця відділу інклюзивного навчання.
В доповіді висвітлено системні та функціональні чинники розбудови інклюзивної освіти в Україні, серед яких: законодавче та нормативно-правове регулювання, фінансово-економічне підґрунтя, освітній менеджмент, колаборація, сервісна підтримка, педагогічне асистування.
Зазначила, що ці та інші складові характеризують певний період впровадження інклюзивного навчання в українських закладах освіти.
Наголосила на тому, що серед останнього наукового доробку є розроблення періодизації розбудови інклюзивної освіти в Україні; визначення сучасних методологічних та методичних орієнтирів та прогностичного векторного спрямування.
Зазначила, що детальніше з представленими матеріалами можна ознайомитись у публікаціях зокрема у розміщених в електронній бібліотеці НАПН Україні.

Видео Доповідь «Інклюзивна освіта в Україні: методологічні та нормативно-правові площини» канала ІТТЕК
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
25 мая 2022 г. 9:02:30
00:25:47
Другие видео канала
Онлайн-семінар з питань мовних порушень у дітей дошкільного вікуОнлайн-семінар з питань мовних порушень у дітей дошкільного вікуВебінар Організація освітнього процесу для дітей з аутизмом у ДНЗВебінар Організація освітнього процесу для дітей з аутизмом у ДНЗДопомога дітям з дітям з особливими освітніми потребами в умовах кризових викликів сучасностіДопомога дітям з дітям з особливими освітніми потребами в умовах кризових викликів сучасності.Попередження та усунення дислексії у дітей з порушеннями мовлення.Попередження та усунення дислексії у дітей з порушеннями мовленняМАЙСТЕР-КЛАС «ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ ДІТЕЙ З ... "МАЙСТЕР-КЛАС «ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ ДІТЕЙ З ... "ОСВІТНІЙ ВЕКТОР: ДОПОМОГА, ПІДТРИМКА, НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ ТА ...ОСВІТНІЙ ВЕКТОР: ДОПОМОГА, ПІДТРИМКА, НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУ ТА ...Розлади аутистичного спектру. Наукова лекція.Розлади аутистичного спектру. Наукова лекція.«ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ: ВІД ЗАДАТКІВ ДО ОБДАРОВАНОСТІ. РОЗВИТОК ДИТИНИ В УМОВАХ ВІЙНИ»«ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ: ВІД ЗАДАТКІВ ДО ОБДАРОВАНОСТІ. РОЗВИТОК ДИТИНИ В УМОВАХ ВІЙНИ»Перспективи розвитку освіти дітей з порушеннями слуху у контексті євроінтеграціїПерспективи розвитку освіти дітей з порушеннями слуху у контексті євроінтеграціїЗахист дисертації ТОРОП КРІСТІНИ СЕРГІЇВНИЗахист дисертації ТОРОП КРІСТІНИ СЕРГІЇВНИЗахист дисертації  Баранець Інни ВолодимирівниЗахист дисертації Баранець Інни ВолодимирівниIХ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психологіїIХ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психологіїОнлайн-семінар «Науково-методичні засади діяльності ІРЦ»Онлайн-семінар «Науково-методичні засади діяльності ІРЦ»Вебінар Організація освітнього процесу для дітей з аутизмом у ДНЗ...Вебінар Організація освітнього процесу для дітей з аутизмом у ДНЗ...Promo for classes with Dr Theresa Cianciolo with Ukrainian subtitlesPromo for classes with Dr Theresa Cianciolo with Ukrainian subtitlesІнститут спеціальної педагогіки НАПН України (оглядовий відеоматеріал)Інститут спеціальної педагогіки НАПН України (оглядовий відеоматеріал)Пам'яті Галини Миколаївни МерсіяновоїПам'яті Галини Миколаївни МерсіяновоїСоціалізація та реасоціалізація осіб з порушеннями зору в умовах воєнного стануСоціалізація та реасоціалізація осіб з порушеннями зору в умовах воєнного стану.Пріоритет соціального розвитку у становленні особистості дитини з аутизмом.Пріоритет соціального розвитку у становленні особистості дитини з аутизмомПсихологічний супровід дітей в умовах кризових викликівПсихологічний супровід дітей в умовах кризових викликів
Яндекс.Метрика