Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 1
В этом видео вы узнаете, что такое АООП, АОП, в чём общее и различие, основные требования к созданию и реализации.
Оперативное информирование по марафону: http://www.school-detsad.ru/WorkProgram28-02/
Ссылка на домашнее задание 01.10: http://www.school-detsad.ru/Homework1-10progr/
Информационные WhatsApp группы марафона по ссылке: http://www.school-detsad.ru/WhatsappWorkProgram/
Видео Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 1 канала ПЕДАГОГИ РОССИИ
Оперативное информирование по марафону: http://www.school-detsad.ru/WorkProgram28-02/
Ссылка на домашнее задание 01.10: http://www.school-detsad.ru/Homework1-10progr/
Информационные WhatsApp группы марафона по ссылке: http://www.school-detsad.ru/WhatsappWorkProgram/
Видео Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 1 канала ПЕДАГОГИ РОССИИ
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 2Вебинар "Особенности нейропсихологического подхода к детскому развитию в условиях образ-го процесса"Моделирование образовательного процесса в группе ДОУ для детей с ОВЗ. Часть 3«Формы организации образовательного процесса в современном детском саду: Образовательные квесты»Открытие онлайн марафона "Рабочая программа воспитателя от А до Я".4 урок. Работа по развитию образного мышления в ДОУ.Урок 3. Работа с гуашью в ДОУ.Рекомендации по разработке организационного раздела рабочей программыКак выбрать правильные мультфильмы для Вашего ребенкаТренинг "Как проводить тренинги"Рабочая программа в структуре нормативного обеспечения дошкольного образованияУрок 2. Работа с акварелью в ДОУ.Математика с нуля 1Эффективная модель организации образовательного процесса в детском саду. О.А. СкоролуповаКак научиться сочинять полезные сказки для своих детейРекомендации по разработке организационного раздела рабочей программыЭйдетика для малышей. Вопросы и ответыТренинг за час, как его подготовить и провестиРабочая программа воспитателя в контексте технологии интеллектуально-творческого развития детей.