Биология 9 класс (Урок№20 - Комбинативная и фенотипическая изменчивость.)
Биология 9 класс
Урок№20 - Комбинативная и фенотипическая изменчивость.
На этом уроке вы познакомитесь с основными формами изменчивости организмов. Также вы можете самостоятельно провести практическую работу на построение вариационной кривой.
Модификационная (ненаследственная) изменчивость
Модификационная изменчивость – изменение признаков и свойств организма, формирование фенотипа индивидуальной особи под влиянием генотипа и условий среды.
Фенотип каждой особи есть результат проявления генотипа в конкретных условиях среды.
Наследуется не сам признак, а способность формировать определенный фенотип в конкретных условиях среды, т.е. наследуется определенная норма реакции.
Норма реакции – пределы (степень, диапазон) изменяемости признака в зависимости от условий среды. Широта нормы реакции определяется генотипом.
Наличие нормы реакции позволяет организмам приспосабливаться к изменяющимся условиям среды. Чем шире норма реакции, тем пластичнее признак, тем больше вероятность выживания вида в изменяющихся условиях среды.
Особенности модификационной изменчивости
1.Затрагивает только фенотип особи (генотип не изменяется), не наследуется.
2.Определяется условиями существования.
3.Имеет групповой характер сходных изменений, происходящих в соответствии с действием факторов среды и нормы реакции.
4.Обычно имеет приспособительный характер к условиям среды.
5.Изменения носят постепенный характер.
6.Способствует выживанию особей, повышает жизнестойкость, приводит к образованию модификаций.
Модификации образуют вариационный ряд изменчивости признака в пределах нормы реакции от наименьшей до наибольшей величины. Причина вариаций связана с воздействием различных условий на развитие признака.
Для определения предела изменяемости признака рассчитывают частоту встречаемости каждой варианты и строят вариационную кривую – графическое выражение характера изменчивости признака. Средние члены вариационного ряда встречаются чаще, что соответствует среднему значению признака.
Комбинативная изменчивость обусловлена генетической рекомбинацией, происходящей во время мейоза и приводящей к появлению у потомков новых комбинаций генов и признаков.
Источником для комбинаций является половой процесс, при котором возможны:
1)независимое расхождение гомологичных хромосом в мейозе I (основа III закона Менделя);
2)перекомбинация генов при кроссинговере (закон Моргана);
3)случайное сочетание гамет при оплодотворении.
П/р по теме: «Построение вариационной кривой»
Цель работы:
1 Выявить закономерности модификационной изменчивости.
2 Ознакомиться с методикой построения вариационного ряда и вариационной кривой.
Материал для работы: листья растений, линейка, карандаш.
Ход работы
1 Произвести замер длины листьев (единица измерения мм.), записать соответствующие данные в одну строчку.
2 Составить и заполнить таблицу, используя данные
Вариационный ряд – ряд изменчивости данного признака.
3 Построить вариационную кривую:
•
ось абсцисс – длина, мм;
•
ось ординат – количество
Вариационная кривая – это графическое выражение модификационной
изменчивости признака.
4 Выводы. Сравните края и центр вариационной кривой и ответьте на
вопросы:
1) С какой длинной встречаются листья: максимальной,
средней или минимальной? Почему?
2) О чём свидетельствует длина вариационного ряда?
Видео Биология 9 класс (Урок№20 - Комбинативная и фенотипическая изменчивость.) канала LiameloN School
Урок№20 - Комбинативная и фенотипическая изменчивость.
На этом уроке вы познакомитесь с основными формами изменчивости организмов. Также вы можете самостоятельно провести практическую работу на построение вариационной кривой.
Модификационная (ненаследственная) изменчивость
Модификационная изменчивость – изменение признаков и свойств организма, формирование фенотипа индивидуальной особи под влиянием генотипа и условий среды.
Фенотип каждой особи есть результат проявления генотипа в конкретных условиях среды.
Наследуется не сам признак, а способность формировать определенный фенотип в конкретных условиях среды, т.е. наследуется определенная норма реакции.
Норма реакции – пределы (степень, диапазон) изменяемости признака в зависимости от условий среды. Широта нормы реакции определяется генотипом.
Наличие нормы реакции позволяет организмам приспосабливаться к изменяющимся условиям среды. Чем шире норма реакции, тем пластичнее признак, тем больше вероятность выживания вида в изменяющихся условиях среды.
Особенности модификационной изменчивости
1.Затрагивает только фенотип особи (генотип не изменяется), не наследуется.
2.Определяется условиями существования.
3.Имеет групповой характер сходных изменений, происходящих в соответствии с действием факторов среды и нормы реакции.
4.Обычно имеет приспособительный характер к условиям среды.
5.Изменения носят постепенный характер.
6.Способствует выживанию особей, повышает жизнестойкость, приводит к образованию модификаций.
Модификации образуют вариационный ряд изменчивости признака в пределах нормы реакции от наименьшей до наибольшей величины. Причина вариаций связана с воздействием различных условий на развитие признака.
Для определения предела изменяемости признака рассчитывают частоту встречаемости каждой варианты и строят вариационную кривую – графическое выражение характера изменчивости признака. Средние члены вариационного ряда встречаются чаще, что соответствует среднему значению признака.
Комбинативная изменчивость обусловлена генетической рекомбинацией, происходящей во время мейоза и приводящей к появлению у потомков новых комбинаций генов и признаков.
Источником для комбинаций является половой процесс, при котором возможны:
1)независимое расхождение гомологичных хромосом в мейозе I (основа III закона Менделя);
2)перекомбинация генов при кроссинговере (закон Моргана);
3)случайное сочетание гамет при оплодотворении.
П/р по теме: «Построение вариационной кривой»
Цель работы:
1 Выявить закономерности модификационной изменчивости.
2 Ознакомиться с методикой построения вариационного ряда и вариационной кривой.
Материал для работы: листья растений, линейка, карандаш.
Ход работы
1 Произвести замер длины листьев (единица измерения мм.), записать соответствующие данные в одну строчку.
2 Составить и заполнить таблицу, используя данные
Вариационный ряд – ряд изменчивости данного признака.
3 Построить вариационную кривую:
•
ось абсцисс – длина, мм;
•
ось ординат – количество
Вариационная кривая – это графическое выражение модификационной
изменчивости признака.
4 Выводы. Сравните края и центр вариационной кривой и ответьте на
вопросы:
1) С какой длинной встречаются листья: максимальной,
средней или минимальной? Почему?
2) О чём свидетельствует длина вариационного ряда?
Видео Биология 9 класс (Урок№20 - Комбинативная и фенотипическая изменчивость.) канала LiameloN School
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
![Лабораторная работа «Изучение изменчивости»](https://i.ytimg.com/vi/R2fns-Loq_Y/default.jpg)
![Наука генетика. История развития генетики. Видеоурок по биологии 9 класс](https://i.ytimg.com/vi/qyLkcoQvtJk/default.jpg)
![Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Видеоурок по биологии 9 класс](https://i.ytimg.com/vi/P1JVhcovdTI/default.jpg)
![Обществознание 9 класс (Урок№8 - Российская Федерация и её высшие органы государственной власти.)](https://i.ytimg.com/vi/rBWtJ18fzeo/default.jpg)
![Изменчивость. Модификационная изменчивость](https://i.ytimg.com/vi/JjfaolzYc2M/default.jpg)
![Химия 9 класс (Урок№10 - Галогены. Хлор. Хлороводород. Соляная кислота и её соли.)](https://i.ytimg.com/vi/ecrP_Sc-ymw/default.jpg)
![Химия 9 класс (Урок№8 - Гидролиз солей.)](https://i.ytimg.com/vi/2qu4mJwPrEA/default.jpg)
![Биология 9 класс (Урок№30 - Экология как наука. Влияние экологических факторов на организмы.)](https://i.ytimg.com/vi/3tAt7Txg-Io/default.jpg)
![Химия 9 класс (Урок№14 - Азот: свойства и применение. Аммиак. Физические и химические свойства.)](https://i.ytimg.com/vi/1SwcZlaEKgo/default.jpg)
![Импульс тела. Закон сохранения импульса | Физика 9 класс #20 | Инфоурок](https://i.ytimg.com/vi/cHWJr0PufIg/default.jpg)
![Урок №43 Тема - Решение задач на дигибридное скрещивание](https://i.ytimg.com/vi/Bv6AKCmi2_0/default.jpg)
![Галогены: фтор, хлор, бром и иод - ЕГЭ по химии](https://i.ytimg.com/vi/DQQFWaoudpM/default.jpg)
![Габриелян О. С. 8 класс §21 "Кислоты"](https://i.ytimg.com/vi/qpsDpj5Bbgw/default.jpg)
![Геометрия 7 класс (Урок№25 - Прямоугольные треугольники.)](https://i.ytimg.com/vi/ZTDS2piFw9k/default.jpg)
![Биология 11 класс (Урок№9 - Этапы развития жизни на Земле.)](https://i.ytimg.com/vi/O7RXcVtGJ7E/default.jpg)
![Задание 31. ОГЭ. Биология. 9 класс](https://i.ytimg.com/vi/Ej2SyLU4i5Y/default.jpg)
![Интервальный вариационный ряд в MS Excel](https://i.ytimg.com/vi/-Kwz-7bmjUk/default.jpg)
![Английский язык 5 класс (Урок№7 - First day!)](https://i.ytimg.com/vi/DO2NB8awUC0/default.jpg)
![Методы селекции. Отбор и гибридизация. Отличия клеточной и гененной инженерии.](https://i.ytimg.com/vi/WwFdQmS0VnE/default.jpg)
![Английский язык 7 класс (Урок№7 - Hobbies - reading.)](https://i.ytimg.com/vi/r5NAqM95DSY/default.jpg)