Загрузка страницы

Современное детство: Дети в пространстве инклюзивного театра. 22.12.2016

Встреча проведена Центром междисциплинарных исследований современного детства МГППУ в рамках семинара «Современное детство: теория и практика».
https://childresearch.ru/seminar-sovremennoe-detctvo/

Главной темой семинара стал инклюзивный театр как особое развивающее пространство.

Дискуссию о театре открыл доклад Рубцовой Ольги Витальевны, кандидата психологических наук, руководителя Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ. Ольга рассказала об опыте участия в исследовательском проекте, реализованном факультетом образования Оксфордского университета в 2014-2015 гг.

Дискуссию о театре продолжила Попова Наталья Тимофеевна, режиссер ИТС «Круг», клинический психолог, Председатель оргкомитета фестиваля особых театров «Протеатр» (Москва), которая рассказала о работе одного из самых известных инклюзивных театров в России — интегрированной театральной студии «Круг».

⏰Таймкод:
00:00 Рубцова О. Театр Пегас (Оксфорд, Великобритания)
11:59 Рубцова О. Понятие «Драма», «рефлексивная коммуникация» в проекте
17:10 Рубцова О. Ответы на вопросы
27:30 Попова Н. Инклюзивный театр «Круг»
35:20 Попова Н. Теоретические положения, которые используются в работе инклюзивных театров
55:40 Попова Н. Тренинг с актерами театральной студии «Круг»
1:39:08 Дискуссия

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ https://childresearch.ru/

#ЦМИСД # МГППУ #СовременноеДетство

Видео Современное детство: Дети в пространстве инклюзивного театра. 22.12.2016 канала МГППУ
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
16 июля 2021 г. 15:22:56
01:45:46
Другие видео канала
Эксперты XXI Международной научно-практической конференции молодых исследователей образованияЭксперты XXI Международной научно-практической конференции молодых исследователей образованияУчебные взаимодействия как условие понимания художественного произведения младшими подросткамиУчебные взаимодействия как условие понимания художественного произведения младшими подросткамиСамоповреждение – экстремальное обретение субъектности?Самоповреждение – экстремальное обретение субъектности?Ценностные основания самоопределения старшеклассников в проектной деятельностиЦенностные основания самоопределения старшеклассников в проектной деятельностиКоченовские чтения | 11.11.2022 (трансляция 6)Коченовские чтения | 11.11.2022 (трансляция 6)Созависимость в контексте синдрома эмоционального выгоранияСозависимость в контексте синдрома эмоционального выгоранияОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУОтзыв о факультете Дистанционного обучения МГППУЧаепитие у классиков: В чем неклассичность неклассической психологии Л. С. Выготского. 14.11.2016Чаепитие у классиков: В чем неклассичность неклассической психологии Л. С. Выготского. 14.11.2016Мастер-класс «Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде»Мастер-класс «Психологические проблемы подростков в реальной и виртуальной среде»Ответственный секретарь приемной комиссии МГППУ Сергей Будыкин отвечает на вопросы о поступленииОтветственный секретарь приемной комиссии МГППУ Сергей Будыкин отвечает на вопросы о поступленииОткрытая лекция Карла Фристона в МГППУ: "Активный вывод и глубокие временные модели"Открытая лекция Карла Фристона в МГППУ: "Активный вывод и глубокие временные модели"Лекция Владимира Орлова «Практика преодоления семейного конфликта»Лекция Владимира Орлова «Практика преодоления семейного конфликта»Первокурсник #МГППУ 2021Первокурсник #МГППУ 2021Тактильная рукаТактильная рукаЦеремония закрытия IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2022» | 28 октябряЦеремония закрытия IX Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России - 2022» | 28 октябряВозможности и ограничения исследования обрядовых практик визуальными средствами. 27.01.2022Возможности и ограничения исследования обрядовых практик визуальными средствами. 27.01.2022Что нужно знать про аутизм? Часть 2 #shortsЧто нужно знать про аутизм? Часть 2 #shortsПрименение методов машинного обучения для автоматического скоринга коротких конструируемых ответовПрименение методов машинного обучения для автоматического скоринга коротких конструируемых ответовЭффекты пандемии на качество общего образованияЭффекты пандемии на качество общего образованияДень открытых дверей на кафедре ЮНЕСКОДень открытых дверей на кафедре ЮНЕСКОМагнитные поля мозга: новые возможности для исследований и разработокМагнитные поля мозга: новые возможности для исследований и разработок
Яндекс.Метрика