Логос в работе медиатора

Занятие по программе «Медиация. Базовый курс» осень 2020 г.
Медиация в социальных сетях
ВКонтакт https://vk.com/mediationgroups
Фейсбук https://www.facebook.com/groups/mediationgroups

Участники: преподаватель: Мельниченко Роман Григорьевич, участники тренинга: Александр, Владимир, Елена.
Речь – это раздел риторики. Риторика – то как мы передаем смыслы, эмоции и доверие. Все эти три вещи передаются посредством речи. Медиатору требуется риторика на всех стадиях: предмедиационной; медиационной.
В риторике есть три параметра речи:
1) Логос – тот смысл который передается в речи
2) Пафос – эмоциональность речи. Если нравится речь ритера то это составляющая пафоса. Пример: песни
3) Эйтос – (от греч. Этика) доверие к ритеру
Все эти составляющие в медиационной речи важны. Если один из этих параметров проседает то, этим надо заняться, так как это вызывает трудности при проведении медиационных процедур.
Существует три базовых элемента в логосе:
1) Идея – это суждение, оно состоит из субъекта (то к чему принадлежит свойство) и предиката (свойство)
2) Логика – законы логики, тождества, непротиворечивость и связки
3) Аргументация - наличие аргументации
Задание для треннинга:
Преподаватель просит участников посмотреть видео и указать какой параметр речи больше всего просел у этого человека и кратко аргументировать.
Роман Григорьевич спрашивает у участников кто хочет представить свою позицию на обсуждение. Откликается Елена которая считает что человеку в данном видеоролике не хватает пафоса, потому нет брутала. Преподаватель спрашивает у Александра как он понимает позицию Елены. Александр понимает эту позицию как не вселяет уверенность и не передает жесткость позиции. Преподаватель спрашивает у Александра по какому критерию это считывается.
Александр предполагает что это считывается по визуальному образу и тихой речи. Александр критикует Елену и считает что брутал относится к эйтосу и поэтому пафос нужно поменять на эйтос. Елена не согласна с критикой Александра и считает что пафос - это когда она держит фасон, а эйтос – культура поведения. Александр понимает возражение на критику но не согласен с этим. Роман Григорьевич просит определится с тем что брутал ближе к пафосу или же к эйтосу. Большинство выбрало эйтос.
Преподаватель просит поднять руку того кто считает что у человека нет такой точки роста. Поднимает руку Александр аргументируя свою позицию тем что отсутствие брутальности не ухудшает речь человека. Елена не согласна с мнением Александра аргументируя тем что не хватает все таки пафоса потому что если нужно повести за собой людей нужна брутальность а не мягкость. Александр не согласен с критикой Елены и считает что напористость речи может увлечь не в плане интереса к личности человека а в плане интереса к мужчине у женщины.
Преподаватель просит определится группу с точкой роста человека и большинство выбрало что данному человеку не хватает брутальности(эйтоса).
Мастер класс от Елены: как поднять данному человеку брутальность:
1) Больше уверенных жестов
2) Больше уверенности в плечах
3) Говорить погромче
Преподаватель просит Владимира сказать какого элемента нет в логосе Елены. Владимир считает что в логосе есть идея, но нет аргументации и речь получается однородной – не динамичной. Елена считает что ее речь не монотонна (однородна) потому что присутствует разделение на части: поведение, раскрытие слова медиация и предложение применения медиации в спорах. Владимир считает что эти части присутствуют формально т. е. в речи есть дидактика цикличность. Елена не согласна и считает что дидактики нет. Владимир считает что есть пробельность в речи. Елена согласилась с этим.

#медиация #медиатор #РоманМельниченко #Роман_Мельниченко #обучение #курсы#медиация #медиатор #РоманМельниченко #Роман_Мельниченко #обучение #курсы #медиация_цифровой_тени

Видео Логос в работе медиатора канала Роман Мельниченко