Загрузка страницы

Пілотування третього класу НУШ

Пілотування третього класу НУШ

Коломійченко Аліна Алібеківна,
учителька третього пілотного класу

Особливості НУШ-3

Видео Пілотування третього класу НУШ канала Медіатека Видавничої групи «Основа»
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
31 октября 2019 г. 13:52:15
00:32:18
Другие видео канала
3  Хмарні технології на уроках української мови і літератури плюси і мінуси  Ісаєв Віталій3 Хмарні технології на уроках української мови і літератури плюси і мінуси Ісаєв ВіталійУживаймо українську влучноУживаймо українську влучно009 ТОП метод фасилітації009 ТОП метод фасилітаціїОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КАРТОК МУЛЬТИМЕДІЙНОГО СУПРОВОДУ. ЗАСОБИ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КАРТОК МУЛЬТИМЕДІЙНОГО СУПРОВОДУ. ЗАСОБИ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯМЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙМЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ10  Застосунок  Microsoft Teams  для ефективної роботи в умовах дистанційного навчання і не тільки,10 Застосунок Microsoft Teams для ефективної роботи в умовах дистанційного навчання і не тільки,3  Секрети молодого вчителя3 Секрети молодого вчителяГуманітарний блокГуманітарний блок15  Нормативне та методичне забезпечення вчителя технологій Нової української школи15 Нормативне та методичне забезпечення вчителя технологій Нової української школиThe Education Team ModelThe Education Team ModelЕфективні інструментив роботі вчителяЕфективні інструментив роботі вчителяПро тьюторинг у школіПро тьюторинг у школіМАЙСТЕР КЛАС «Створення інтерактивних зображень з допомогою онлайн сервісу ThingLink»МАЙСТЕР КЛАС «Створення інтерактивних зображень з допомогою онлайн сервісу ThingLink»Емоційна стійкість педагога: стан, сутність, поради щодо підвищенняЕмоційна стійкість педагога: стан, сутність, поради щодо підвищенняҐЕНДЕРНО ЧУТЛИВИЙ STEM-УРОК З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІҐЕНДЕРНО ЧУТЛИВИЙ STEM-УРОК З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІMARAFON OSNOVAMARAFON OSNOVAНАВЧАЄМО З РАДІСТЮ. МІСІЯ ЗДІЙСНЕННА?НАВЧАЄМО З РАДІСТЮ. МІСІЯ ЗДІЙСНЕННА?Професія вчителя як працювати пританцьовуючиПрофесія вчителя як працювати пританцьовуючиСучасні розробки виховних заходівСучасні розробки виховних заходівНавчальне відео: від контент-плану до реалізації в технологічній освітіНавчальне відео: від контент-плану до реалізації в технологічній освітіІнструментарій формувального оцінювання вчителя НУШІнструментарій формувального оцінювання вчителя НУШ
Яндекс.Метрика