Trascender las taxonomías de antaño

Ya sea si se enseña en una institución educativa de manera presencial o en una virtual, una parte de la solución es eliminar la barrera entre la formación presencial y virtual, diseñar la experiencia académica como una única línea de tiempo narrativa, con tecnología multimedia expandida donde el docente y los estudiantes la utilizan de manera colaborativa obteniendo lo mejor de ambos mundos, con un inventario de contenidos propios y externos que surjan de una exhaustiva curaduría y que se ajustan a una secuencia de aprendizaje.

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