Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу
Свідоцтво можна замовити за покликанням: https://vseosvita.ua/webinar/gejmifikacia-v-osviti-igrovi-risenna-ak-zasib-rozvitku-ucasnikiv-osvitnogo-procesu-188.html
Левинська Ірина Борисівна – керівниця проєкту «Ігри в освіту» тренінгової компанії «Академія гри», фахівчиня з впровадження прикладних ігор в навчальних закладах, викладачка ЗВО.
Мета
Ознайомити педагогів з новітніми технологіями та можливостями гейміфікації освітнього процесу.
Завдання:
визначити, що саме розуміємо під терміном гейміфікація (ігрофікація);
розглянути основні напрямки застосування цієї технології в освітньому процесі;
встановити поетапність гейміфікації освітнього процесу.
Очікувані результати:
розуміння, що таке гейміфікація як технологія в освітньому процесі, яка мета її застосування;
вміння визначити, в яких напрямках освітнього процесу можна застосувати цю технологію;
вміння скласти орієнтовний план гейміфікації освітнього процесу.
Цільова аудиторія:
Вебінар може бути рекомендованим для керівників, педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, зокрема, психологів, педагогів-організаторів, соціальних педагогів, працівників закладів позашкільної освіти, вчителів-предметників, репетиторів.
Видео Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу канала Всеосвіта
Левинська Ірина Борисівна – керівниця проєкту «Ігри в освіту» тренінгової компанії «Академія гри», фахівчиня з впровадження прикладних ігор в навчальних закладах, викладачка ЗВО.
Мета
Ознайомити педагогів з новітніми технологіями та можливостями гейміфікації освітнього процесу.
Завдання:
визначити, що саме розуміємо під терміном гейміфікація (ігрофікація);
розглянути основні напрямки застосування цієї технології в освітньому процесі;
встановити поетапність гейміфікації освітнього процесу.
Очікувані результати:
розуміння, що таке гейміфікація як технологія в освітньому процесі, яка мета її застосування;
вміння визначити, в яких напрямках освітнього процесу можна застосувати цю технологію;
вміння скласти орієнтовний план гейміфікації освітнього процесу.
Цільова аудиторія:
Вебінар може бути рекомендованим для керівників, педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти, зокрема, психологів, педагогів-організаторів, соціальних педагогів, працівників закладів позашкільної освіти, вчителів-предметників, репетиторів.
Видео Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу канала Всеосвіта
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчанняРозвиток імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннямиІнтернет-олімпіада як різновид інтелектуальних змагань учасників освітнього процесуОнлайн-EdCamp 2020 – ЯК ОРГАНІЗУВАТИ ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ І ЛИШИТИСЯ В ЗДОРОВОМУ ГЛУЗДІЯк обрати стиль спілкування з дитиною в умовах сьогодення. Прийоми ефективної взаємодіїЯк використовувати ігри в навчанні | ОНЛАЙН-КУРС «БЕРИ Й РОБИ»Вебінар: Арт-терапія в педагогічній практиці. Діагностичні технікиЛепбук як інструмент реалізації практичного та творчого навчанняПрофесійний розвиток шкільного психолога через прикладні ігриВебінар "Емоційний інтелект та його особливості"Номенклатура справ: правила складання та зразкиОнлайн-тести як інструмент перевірки знань в умовах дистанційного та стаціонарного навчанняОнлайн-EdCamp 2020 – МАЙБУТНЄ ОСВІТИ ПІСЛЯ ПАНДЕМІЇ: ВИКЛИКИ І МОЖЛИВОСТІЯк підвищити самооцінку дитини: ефективні ігрові прийомиПідліткова депресія. Причини виникнення та алгоритми подолання[Вебінар] Арт-терапевтична педагогіка: розвиваємо дошкільнят творчістюВебінар: Нестандартні батьківські збори та їх успішне проведеннятренажер з читання 001 по букву В - Тетяна ГусарПедагогічні стратегії налагодження дисципліни в дитячо-учнівському середовищі[Вебінар] Розвиток експресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями