Загрузка страницы

Национальный корпус русского языка: как использовать сервис в школе?

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
https://rosuchebnik.ru/material/natsionalnyy-korpus-russkogo-yazyka-kak-ispolzovat-servis-v-shkole/
Плейлист по теме:
https://clck.ru/FDBc4
Бесплатные вебинары с сертификатом для учителей по русскому языку и литературе:
https://goo.gl/FkGUU1
Линии УМК по русскому языку:
https://clck.ru/GNrZp

Тема:
Национальный корпус русского языка: как использовать сервис в школе?
Ведущий:
Шаповалов Михаил Иванович
Доцент Московского педагогического государственного университета (МПГУ), кандидат технических наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 курсов для системы повышения квалификации работников образования.

Корпус — это информационно-справочная система, основанная на собрании текстов в электронной форме. В отличие от интернета, корпус содержит особую дополнительную информацию о свойствах входящих в него текстов (так называемую разметку, или аннотацию).
Одной из основных задач корпуса является предоставление всевозможных справок, относящихся к таким областям как лексика, грамматика, акцентология, история языка.
С помощью корпуса и школьник, и учитель могут быстро и эффективно проверить особенности употребления слова или грамматической формы.

М.И. Шаповалов расскажет о возможностях использования:

-обучающего подкорпуса русского языка, разметка которого ориентирована на школьную программу русского языка;
-параллельных корпусов, в которых можно найти все переводы для определенного слова или словосочетания на русский язык или с русского языка;
-синтаксического корпуса, в котором для каждого предложения построена полная морфологическая и синтаксическая структура;
-мультимедийного корпуса, куда входят фрагменты кинофильмов 1930—2000-х годов. Возможен поиск не только по произносимому тексту, но и по жестам.
Автор обращает внимание на возможности использования корпуса не только преподавателями русского и иностранных языков, но и преподавателями других предметов.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Возможности ЭФУ на уроках русского языка
https://clck.ru/EhcW7
2. ИКТ в преподавании русского языка и литературы
https://clck.ru/FNgdK
3. Урок русского языка с использованием ЭОРов и сервисов образовательной платформы LECTA
https://clck.ru/EbESi

Плейлист по русскому языку: https://www.youtube.com/playlist?list=PLl3VXMNpggB26VS2t1g4nuE-o1baoEDW0Р

Образовательный канал для педагогов http://clc.to/rosuchebnik-youtube
Канал с бесплатными вебинарами для учителей http://clc.to/rosuchebnik-webinar
Бесплатные вебинары с сертификатом для учителей литературы:
https://goo.gl/fTdYFh

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа #вебинаррусскийязык#ИКТ

Образовательный контент в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/club10474189
Одноклассники: https://ok.ru/prosveshenie
Телеграм: https://www.t.me/prosv_i
Присоединяйтесь!

Видео Национальный корпус русского языка: как использовать сервис в школе? канала Вебинары. Корпорация Российский учебник
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Другие видео канала
Папы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Папы в образовании. Как вовлечь отцов в воспитание детей?Разработка тематического планирования уроков технологии в 5 классеРазработка тематического планирования уроков технологии в 5 классеУвлекательное лето: поход и отработка практической части по ОБЖ и географииУвлекательное лето: поход и отработка практической части по ОБЖ и географииОсобенности использования компонентов УМК Пономаревой И.Н.: рабочие тетрадиОсобенности использования компонентов УМК Пономаревой И.Н.: рабочие тетрадиПовторение пройденного за 2 класс. Онлайн урок окружающего мира во 2 классеПовторение пройденного за 2 класс. Онлайн урок окружающего мира во 2 классеДидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»Дидактическая мультипликация. Часть 5. Технология применения «Мультипрописей»Оценка функциональной грамотности обучающихсяОценка функциональной грамотности обучающихсяИзучение «Риторики» в школе: практический аспектИзучение «Риторики» в школе: практический аспектОбновленный курс «Экономическая и социальная география мира»Обновленный курс «Экономическая и социальная география мира»Образовательные ресурсы для организации уроков русского языка и литературыОбразовательные ресурсы для организации уроков русского языка и литературыДеловой имидж руководителяДеловой имидж руководителяМетодическая помощь учителю иностранного языка в подготовке и проведении современного урокаМетодическая помощь учителю иностранного языка в подготовке и проведении современного урокаЦифровой контент на лето для учителей и руководителейЦифровой контент на лето для учителей и руководителейОсобенности построения курса "Обучение грамоте"Особенности построения курса "Обучение грамоте"Конфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийКонфликты и способы разрешения конфликтных ситуацийИнформационная культура как составляющая имиджа образовательной организацииИнформационная культура как составляющая имиджа образовательной организацииУвлекательное географическое лето. Полевые практикумы и исследованияУвлекательное географическое лето. Полевые практикумы и исследованияГерои и антигерои в истории и культуре народов РоссииГерои и антигерои в истории и культуре народов РоссииПравовой статус директора школыПравовой статус директора школыЛингвометодические основы учебника русского языка Т.Г. РамзаевойЛингвометодические основы учебника русского языка Т.Г. РамзаевойКлассный руководитель в рамках ФГОСКлассный руководитель в рамках ФГОС
Яндекс.Метрика