Образовательный проект «Виртуальная школа» Сбербанка будет доступен университетскому лицею

Директор лучшей школы Урала встретился в Москве с ректором Корпоративного университета Сбербанка России

К 1 сентября 2015 года на базе Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета планируется запустить «Виртуальную школу» Сбербанка. Эту идею поддержал Президент Сбербанка России Герман Греф во время своего визита в Уральский федеральный университет в апреле.

«Проект очень передовой. В СУНЦ УрФУ много современного оборудования, но будущее, конечно же, за такими проектами, как «Виртуальная школа», и надо ориентироваться на них в первую очередь», – рассказал директор СУНЦ УрФУ Андрей Мартьянов.

Образовательный проект Сбербанка России «Виртуальная школа» представляет собой четыре компьютеризированных предметных кабинета: по математике, физике, химии и биологии – с программным обеспечением по этим предметам. А также специализированный кабинет робототехники. Все кабинеты оснащены самыми современными интерактивными досками, документ-камерами, электронными микроскопами и т.д. В этих кабинетах лицеисты будут проводить лабораторные работы, демонстрации физических явлений, биологических и химических реакций, а также учебные форумы и чаты.

Подготовка к открытию уже ведется. «Летом Уральский федеральный университет планирует отремонтировать все аудитории в СУНЦ, где будет установлено оборудование по программе Сбербанка. Уже проведен технический аудит специалистами, направленными для этой цели банком, и определяется спецификация оборудования», – добавил Андрей Александрович.

«На встрече ректор Корпоративного университета Валерий Сергеевич Катькало подчеркнул, что основной ресурс развития корпорации Сбербанк – талантливые люди, которых нужно находить и взращивать в период школьного и университетского обучения. Наше мнение полностью совпадает с ключевым партнером вуза. И мы делаем все, чтобы наши выпускники, поступая в лучшие университеты страны, в первую очередь – в УрФУ, могли раскрыть свои таланты и были готовы к использованию инновационных образовательных технологий», – подытожил директор СУНЦ УрФУ.