БЫЛА ЛИ ТА ШКОЛА, «КОТОРУЮ МЫ ПОТЕРЯЛИ»?

Наше профессиональное сообщество «расколото» на два лагеря: ностальгирующих по прошлому и устремленных в будущее. Продуктивно ли это для настоящего? Что реально изменилось, а что осталось неизменным в задачах, которые решает образование? Что из опыта последних десятилетий имеет ценность для сегодняшней школы, а что тормозит ее развитие? Возможно ли совмещение моделей и практик из разных «эпох»? Зададим эти вопросы сначала трем директорам одной и той же школы в период от начала перестройки до наших дней. А затем обратимся с ними к дискутантам, которые занимали в разное время пост заместителя Министра федерального Министерства образования. Обсудим, как нам научиться эффективно извлекать «уроки» из прошлого, интегрировать разнообразный и противоречивый опыт в интересах будущего детей.

Модератор: Косарецкий Сергей, директор Центра социально-экономического развития школы, Институт образования НИУ ВШЭ

Спикеры: Шандалов Григорий Борисович, директор, ГБОУ Школа № 1505 «Преображенская» г. Москвы; Наумов Леонид Анатольевич, канд. истор. наук, канд. истор. наук, первый заместитель генерального директора АО «Издательство «Просвещение»; Болотов Виктор Александрович, научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования, НИУ ВШЭ; Милкус Александр Борисович, Председатель Общественного совета при Министерстве просвещения России

Видео БЫЛА ЛИ ТА ШКОЛА, «КОТОРУЮ МЫ ПОТЕРЯЛИ»? канала MMCO-EXPO - 2024