Загрузка страницы

Можливості «На Урок» для організації ефективної STEM-, STEAM-, STREAM-діяльності

Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/mozhlivosti-na-urok-dlya-organizaci-efektivno-stem--steam--stream-diyalnosti
#НаУрок #вебінар #stem
🔔 План вебінару
1. STEM, STEAM, STREAM: навіщо «ускладнювати» життя собі та учням?
2. Що пропонує сайт Освітнього проекту «На Урок» для організації STEM-, STEAM-, STREAM-діяльності педагога та школярів.
3. Способи використання можливостей «На Урок» на практиці.
Лектор: Віктор Немченко

ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:

✅ Використання елементів проєктної діяльності в умовах змішаного навчання - https://youtu.be/47VWDuCBnUY

✅ Краще раз побачити: універсальні інтернет-ресурси для унаочнення навчального матеріалу - https://youtu.be/f72Gix9MLrg

✅ Проєктне навчання: розвиваємо логічне, критичне та креативне мислення школярів - https://youtu.be/Gn3jYJBL9PI

✅ Проєктне навчання і останній дзвоник – цікаво та безпечно - https://youtu.be/5wRjxWCVTz8

✅ Проєктна діяльність в умовах дистанційного навчання та карантину - https://youtu.be/jwSDuCg_Xr4

😊 Конференція "Проектні методи навчання" - https://naurok.com.ua/conference/project

Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q?sub_confirmation=1

Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar

Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en

Видео Можливості «На Урок» для організації ефективної STEM-, STEAM-, STREAM-діяльності канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Введите заголовок:

Введите адрес ссылки:

Введите адрес видео с YouTube:

Зарегистрируйтесь или войдите с
Информация о видео
15 октября 2020 г. 21:24:11
01:14:31
Другие видео канала
День перший. Інтернет-конференція «STEM, STEAM, STREAM: від концепції до практичного втілення»День перший. Інтернет-конференція «STEM, STEAM, STREAM: від концепції до практичного втілення»Використання елементів проєктної діяльності в умовах змішаного навчанняВикористання елементів проєктної діяльності в умовах змішаного навчанняСамоосвіта та підвищення кваліфікації вчителів: огляд важливих документівСамоосвіта та підвищення кваліфікації вчителів: огляд важливих документівЕфективне запам'ятовування: інструменти і можливостіЕфективне запам'ятовування: інструменти і можливостіБрендування класу: як створити привабливий імідж класного колективу для навчання та вихованняБрендування класу: як створити привабливий імідж класного колективу для навчання та вихованняСтворення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходівСтворення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходівОлександр Козленко. Як розбудовується STEM: інтеграція природничих наук в початковій школіОлександр Козленко. Як розбудовується STEM: інтеграція природничих наук в початковій школіЯк педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнівЯк педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнівМедіаграмотність на уроках української мови: фейки, перевірка інформації та створення медіапроєктівМедіаграмотність на уроках української мови: фейки, перевірка інформації та створення медіапроєктівSTEM-освіта без гендерних стереотипів – запорука успішного майбутнього школярівSTEM-освіта без гендерних стереотипів – запорука успішного майбутнього школярівВикористання можливостей «На Урок» для дистанційного навчанняВикористання можливостей «На Урок» для дистанційного навчанняГучність вчителя: як навчитися говорити чітко та переконливо навіть у масціГучність вчителя: як навчитися говорити чітко та переконливо навіть у масціІнтернет-олімпіада «На Урок» як сучасний інструмент змішаного навчанняІнтернет-олімпіада «На Урок» як сучасний інструмент змішаного навчання[Семінар] STEM-освіта: ресурси та перспективи розвитку в 2020-2021 навчальному році[Семінар] STEM-освіта: ресурси та перспективи розвитку в 2020-2021 навчальному роціВізуалізація в освітньому процесі: скрайбінг, скетчноутінг, інтелект-карти та іншеВізуалізація в освітньому процесі: скрайбінг, скетчноутінг, інтелект-карти та іншеФормування навичок розв'язування задач із хімії засобами дистанційного навчанняФормування навичок розв'язування задач із хімії засобами дистанційного навчанняМетодика створення та проведення навчальних квестівМетодика створення та проведення навчальних квестівSTEM у Новій українській початковій школіSTEM у Новій українській початковій школіІгри на уроках української, або як зацікавити учня, який не хоче вчитися?Ігри на уроках української, або як зацікавити учня, який не хоче вчитися?
Яндекс.Метрика