Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнів
Реєстрація: https://naurok.com.ua/webinar/yak-pedagogichni-pracivniki-mozhut-stvoriti-bezpechniy-onlayn-prostir-dlya-uchniv
#НаУрок #вебінар #онлайн
🔔План вебінару
1. Заклади освіти України та онлайн-простір дітей: актуальність питання.
2. Причини та наслідки розповсюдження ризиків онлайн:
- секстинг (надсилання оголених фото);
- сексторшен (вимагання на основі отриманих оголених фото);
- онлайн-грумінг (зваблення неповнолітніх у цифровому середовищі);
- порнографічний контент;
- кібербулінг.
3. Ознаки того, що учень має небезпечну взаємодію в онлайн.
4. Як говорити з учнем, який зазнав ризику онлайн.
5. Алгоритми реагування педагогічних працівників на випадки онлайн-ризиків.
6. Рекомендації щодо бесіди з учнями та використання дітьми гаджетів під час освітнього процесу.
7. Блок «Запитання-відповіді».
Лекторка: Аліна Касілова
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:
✅ Мультфільм за 5 хвилин: онлайн-сервіси для створення анімації та монтажу - https://youtu.be/tu93uGSCybg
✅ Створюємо мультфільми власноруч - https://youtu.be/lA-IKeXSla0
✅ Соціально-емоційне навчання - https://youtu.be/_Sdve6hQNN0
✅ Використання віртуальної та доповненої реальності на уроках: інструменти та приклади - https://youtu.be/fleFX8qVsQQ
✅ STEM у школі: методичні рекомендації щодо впровадження на уроках - https://www.youtube.com/watch?v=crOG1VURA60&t=4s
✅ Інструменти для розвитку критичного і креативного мислення дітей - https://www.youtube.com/watch?v=rr7o2TyE1js&t=865s
✅ Створення хронік на уроках: інструменти та можливості - https://www.youtube.com/watch?v=Ha_hzrRAMlg&t=31s
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнів канала На Урок
#НаУрок #вебінар #онлайн
🔔План вебінару
1. Заклади освіти України та онлайн-простір дітей: актуальність питання.
2. Причини та наслідки розповсюдження ризиків онлайн:
- секстинг (надсилання оголених фото);
- сексторшен (вимагання на основі отриманих оголених фото);
- онлайн-грумінг (зваблення неповнолітніх у цифровому середовищі);
- порнографічний контент;
- кібербулінг.
3. Ознаки того, що учень має небезпечну взаємодію в онлайн.
4. Як говорити з учнем, який зазнав ризику онлайн.
5. Алгоритми реагування педагогічних працівників на випадки онлайн-ризиків.
6. Рекомендації щодо бесіди з учнями та використання дітьми гаджетів під час освітнього процесу.
7. Блок «Запитання-відповіді».
Лекторка: Аліна Касілова
ДИВІТЬСЯ ІНШІ ВЕБІНАРИ:
✅ Мультфільм за 5 хвилин: онлайн-сервіси для створення анімації та монтажу - https://youtu.be/tu93uGSCybg
✅ Створюємо мультфільми власноруч - https://youtu.be/lA-IKeXSla0
✅ Соціально-емоційне навчання - https://youtu.be/_Sdve6hQNN0
✅ Використання віртуальної та доповненої реальності на уроках: інструменти та приклади - https://youtu.be/fleFX8qVsQQ
✅ STEM у школі: методичні рекомендації щодо впровадження на уроках - https://www.youtube.com/watch?v=crOG1VURA60&t=4s
✅ Інструменти для розвитку критичного і креативного мислення дітей - https://www.youtube.com/watch?v=rr7o2TyE1js&t=865s
✅ Створення хронік на уроках: інструменти та можливості - https://www.youtube.com/watch?v=Ha_hzrRAMlg&t=31s
Підписуйтесь на канал освітнього проекту "На Урок": https://www.youtube.com/channel/UCMCYaKTwZ1Olw1fuzLvgA_Q
Реєструйтеся на сайті: https://naurok.com.ua
Реєструйтеся на вебінари: https://naurok.com.ua/webinar
Facebook: https://www.facebook.com/naurok.com.ua/
Telegram: https://t.me/naurok
Viber: https://invite.viber.com/?g2=AQAa%2B9y2ntwa2Ui9%2Frsb2ifynb9JqV5JyDlUvYc3wCigUjAidgk4aZ%2B1hPRABdGp&lang=en
Видео Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнів канала На Урок
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
Другие видео канала
Використання нестандартних завдань у навчанні природничих дисциплінВідеолекція 8 Сучасне освітнє середовище як «третій вчитель»Як стати багатою та успішною людиною?Брендування класу: як створити привабливий імідж класного колективу для навчання та вихованняМовний інспектор Олександр Авраменко розповів, як ставиться до помилок в українській мовіБезпечний інтернет: як захистити дітей від кібербулінгуЧеркаське узбережжя: для всіх чи для обраних?Наталія Кадя. Як правильно вчитися вчитися? | З місця в кар’єру. Курс на кар’єрні зміниВикористання елементів проєктної діяльності в умовах змішаного навчанняКорекційні методики роботи з дітьми з особливими освітніми потребамиЧи робить помилки Олександр Авраменко та як знімають рубрику «Експрес-уроки української мови»Використання можливостей «На Урок» для дистанційного навчанняВебінар "Хто вони діти з особливими освітніми потребами?"Євгенія Карлаш. Створення навчального веб-квесту у додатку Google Сайти: навчати(ся) граючисьБезпека дітей у навчальному просторі: відповідальність закладів освіти, вчителів та батьківМені не подобається, коли з мене роблять ікону – історія Олександра АвраменкаНАЛАГОДЖУЄМО КОМУНІКАЦІЮ В УМОВАХ АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ | ОНЛАЙН-КУРС ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ І КЕРІВНИКІВ ШКІЛКрок уперед чи стоїмо на місці: реалії роботи вчителя початкової школиМузей, школа, інклюзія: інструкція користувача