Об обучении до 3 лет — или почему я "ужасная мать" (шутка!) 🙃

Я не люблю играть с детьми в игрушки и практически никогда этого не делала. Да, вот такая "ужасная мать"! У меня с этим всегда было плохо — и я честно признаюсь: игры всегда были папиной зоной, а я была про другое. Когда Оливии было 2,5 года, я осталась с ней одна без няни на много месяцев (ковид). Попыталась заставить себя играть с ней в куклы, но очень быстро поняла, что это ну не моё! (Играл муж.) Я стала делать то, что люблю и умею — учить. И это было в радость, без напряжения. Мне кажется, если вы делаете что-то через «бесит, но надо», дети это чувствуют, и пользы не будет. Плюс недовольные, раздражённые нелюбимой деятельностью родители... Нет? Экранов не было до трёх лет вообще. Ни мультиков, ни игр. Было сложно, особенно без помощи, но я придерживалась французского принципа: мозг развивается максимально быстро именно до трёх. Просмотр мультиков (факт) делает его пассивным: тормозит формирование памяти, интеллекта, нейросвязей. Экран нужен родителям — с ним легче. Без экрана сложнее НАМ. Но лучше — ИМ. В 2,5 года Оливия уже читала по-русски и писала простые слова (лайфхаки — в следующих постах). Мы играли в развивающие игры, придуманные на ходу. Читали энциклопедии для малышей: про народы мира, например, а чтобы обучение было максимально интересным, по ходу чтения переодевались в индейцев, космонавтов и т. д., чтобы «максимально погрузиться» в атмосферу и разнообразить процесс. Понимала ли она смысл всего в 2,5 года? Частично. Но память развивалась, термины запоминались, и всё это было весело и легко. Мне кажется, с детьми нужно делать то, что получается у вас и приносит удовольствие не только ИМ (родители — тоже люди, и тут нужен компромисс): готовка, чтение, рисование, прогулки, ведение блога… что угодно, что идёт легко и с радостью. Главное — искренность и любовь. Если интересно, расскажу как-нибудь про игры для детей до 3 лет 💫

Видео Об обучении до 3 лет — или почему я "ужасная мать" (шутка!) 🙃 автора Оливия | Развитие без смартфонов