№347 06.06.2025 "Ответы на вопросы". Резюмирование сеанса доктором Киртаном.

Резюмирование сеанса психоэнергетической терапии от 06.06.2025г. Сеанс проводят специалисты-психоэнергеты планеты Артикон, созвездие Лебедь. Доктор Киртан - учёный, профессор научно-исследовательского Центра, заведующий кафедрой "Прикладной психоэнергетики". Автор ряда научных работ по тематике "Применение научных разработок Психоэнергетики в достижении Баланса энергосистемы антропоморфных гуманоидов". Сирвит - его помощник и ученик, аспирант научно-исследовательского Центра. Ответы на вопросы. - 11:08 Здравствуйте, доктор Киртан и вся ваша команда . Вопрос: на исповеди в церкви стоит упоминать, что в работе над собой меня наставляют и обучают звёздные братья и сестры – Вы, доктор Киртан и Ваша команда ? Или стоит умолчать, потому как церковь этого не принимает. Заранее благодарю 🙏 ( для меня это важно на данный момент, давненько не исповедалась в церкви, а протоиерей посоветовал, что на данный момент нужно). - 32:54 Доброго времени суток. В наших школах есть такой предмет – литература, на котором дети читают, изучают, обдумывают произведения, написанные в разные исторические эпохи, как отечественными, так и зарубежными авторами. Набор литературных произведений, которые входят в школьную программу, сложился ещё при Советском Союзе и в целом, не претерпел существенных изменений. В мои школьные годы я не помню, чтобы какие-то сюжеты меня приводили в смятение, но сейчас, когда моя супруга рассказывает (напоминает) о сюжетной линии того или иного произведения – поневоле начинаешь задумываться о том, что читали мы и что читают сейчас наши дети в школах: почти в каждом произведении присутствует сюжет убийства, покушения на убийство, воровства, грабежа, предательства, несчастных случаев со смертельным исходом и т.д. Взять хотя бы сказку «Морозко» - отец отвозит свою дочь зимой в лес для того, чтобы она там замёрзла насмерть…. Конечно, в произведениях присутствует какой-никакой «хэппи энд» - добро побеждает, злодей раскаивается (Раскольников, к примеру) и всякое такое.., но насколько правильно «проходить» такие литературные произведения в школе, какое влияние они оказывают на неокрепшие умы детей, возможно ли, что изучая эти литературные произведения в сознании детей закрепляется понятие «нормальности» насилия. И что в таком случае изучать на уроках литературы? Какие книги читать нашим детям и на каких сюжетах их воспитывать? Благодарю за ответ. 💫💫💫ЭНЕРГООБМЕН💫💫💫 По велению Души можно оставить Дар по Сердцу ❤️ Тинькофф 2200700894090744 Сбербанк Мир 2202206779009880 Елена Ивановна К. Оплата из-за рубежа ✨ MOLDINDKONBANK Mastercard 5188 9403 0120 4160 XIONSCHEVICI ANDREI ✨Paypal.me/xionschevici *** Мой Telegram канал https://t.me/besedisoVselennoi Мой Telegram чат https://t.me/+vHI9wVx_tw83NmUy YouTube-канал https://www.youtube.com/@Besedy_so_Vselennoj Яндекс Дзэн https://zen.yandex.ru/id/624dcde54629552d7401f974

Видео №347 06.06.2025 "Ответы на вопросы". Резюмирование сеанса доктором Киртаном. автора Беседы со Вселенной