За что ставится отметка по физ-ре? Часть вторая

Нормативы на уроке ф. культуры отменены давно. Как же оценивать учеников? Общих требований не существует. Каждый учитель делает по своему. В основном критерий один - соблюдение дисциплины. Поэтому престиж урока падает с каждым годом. Я предлагаю методику балловой системы оценивания с введением общего рейтинга обучающихся в течении сего урока. Это первая модель - "Лидерская". Урок снят всего за 55 минут. Единственная пауза была связана со снятием психологического напряжения перед огромной профессиональной камерой. По этой же причине организаторы профессионального конкурса и не увидели улыбок на лицах учеников. Это оказалось единственным препятствием членам комиссии для того что бы не присудить уроку ПЕРВОЕ МЕСТО В РОССИИ. Но урок был достойно оценен коллегами, прибывшими со всех уголков страны на учительский марафон под патронажем издательства " Первое сентября", после которого я проучил множество приглашений на мастер-классы с рассказом о методике оценивания на уроках физической культуры, основной целью которой является повышение мотивации к этому сложному уроку. Урок неоднократно скопирован учителями с целью участия в местных и региональных конкурсах. Методика популярна и в других странах. К примеру активно используется казахскими друзьями. Буду очень рад, если примите её за основу и дополните своими педагогическими новинами. Имеется вторая методика "Командная", в основе которой заложены идеи Макаренко. Урок будет так же отснят без монтажа и выставлен на моём канале. Спасибо моему другу Владимиру Наумову за качественную съёмку фильма и за старание ученикам 3 Б класса школы 968 (в настоящее время -1236) г. Москва. Часть ВТОРАЯ.

Видео За что ставится отметка по физ-ре? Часть вторая автора Андрей Чумаков