Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ
Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ
Дата проведения: 30.09.2024
Время: 15:00 МСК
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. Таким образом, самым главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка.
Проблема специального образования на данный момент является одной из ключевых в системе обучения детей с ОВЗ. Большая часть педагогов не готова к системе инклюзивного обучения. Сейчас остро стоит вопрос обеспечения для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности. На какие моменты стоит обратить внимание, какие технологии обучения возможно применять, как и когда их использовать мы поговорим на вебинаре.
Наш портал «Педагоги России» — бесплатные вебинары: http://veb.pedrus.ru/
Приобрести сертификат можно тут: https://veb.pedrus.ru/zayavka/?id=1694
Видео Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ автора Педагоги России
Видео Современные образовательные технологии в работе с детьми с ОВЗ автора Педагоги России
Показать
Похожие видео
Психолого педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в процессе реИнновационные технологии в театрализованной деятельности детей дошкольного возрастаПентатоникаКак играть крутые заполнения?Эффективные психологические техники нивелирования конфликтных ситуаций педагогов с родителямиКарты Проппа как средство развития связной речи у детей дошкольного возрастаДля просвещенныхКак начать импровизировать?Длительности нот и mute-техника на бас-гитареСтресс в деятельности педагога предупреждение и нейтрализацияДеятельность воспитателя по выявлению ООП у детей с ОВЗRise_and_Shine_L2U4_Story_AnimationСенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗМузыкальный словарь №2Нейроупражнения для развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастаПродуктивная деятельность как средство развития речи у детей дошкольного и младшего школьного возраГайд по книгамБешеное соло Travis Carlton (vibe station)Rise_and_Shine_L2U3_Story_AnimationПальчиковый театр как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста