Марина. Педагог-психолог об использовании Системно-векторной психологии в своей практике
Регистрация на бесплатный тренинг http://www.yburlan.ru/besplatnye-treningi
Я считаю, что не бывает неталантливых и необучаемых детей. По образованию я – специальный психолог, работаю педагогом-психологом с детьми и подростками. Когда ко мне попадают так называемые ТРУДНЫЕ ДЕТИ, я сразу же знаю, что делать, понимаю, в чем трудности и почему.
Вот, например, случай из практики. Влетает ко мне в кабинет ребенок. Везде залез с ногами, всё потрогал, всё облазил, все посмотрел, чаю попил. Мама говорит: «У меня такой сложный ребенок, я не знаю, что с ним делать!». А у меня в кабинете всё можно: захотел книжку – возьми! Мама его дергает, ей стыдно. Он говорит маме: «Я в школу ходить не буду. Буду работать с папой. Я же мужик. Должен деньги зарабатывать – семью обеспечивать». Мама вся изнервничалась, что делать – не знает. Ее в школу вызывают – сын и на уроках так себя ведет: спорит с учительницей, может встать и пойти.
Системно-векторная психология помогает раскрыть каждого ребенка и направить в нужноe русло развитие его психики. Поэтому, считаю, что всем моим коллегам педагогам, психологам и каждой мамочке необходимы эти знания.
Видео Марина. Педагог-психолог об использовании Системно-векторной психологии в своей практике канала Системно-векторная психология. Юрий Бурлан
Я считаю, что не бывает неталантливых и необучаемых детей. По образованию я – специальный психолог, работаю педагогом-психологом с детьми и подростками. Когда ко мне попадают так называемые ТРУДНЫЕ ДЕТИ, я сразу же знаю, что делать, понимаю, в чем трудности и почему.
Вот, например, случай из практики. Влетает ко мне в кабинет ребенок. Везде залез с ногами, всё потрогал, всё облазил, все посмотрел, чаю попил. Мама говорит: «У меня такой сложный ребенок, я не знаю, что с ним делать!». А у меня в кабинете всё можно: захотел книжку – возьми! Мама его дергает, ей стыдно. Он говорит маме: «Я в школу ходить не буду. Буду работать с папой. Я же мужик. Должен деньги зарабатывать – семью обеспечивать». Мама вся изнервничалась, что делать – не знает. Ее в школу вызывают – сын и на уроках так себя ведет: спорит с учительницей, может встать и пойти.
Системно-векторная психология помогает раскрыть каждого ребенка и направить в нужноe русло развитие его психики. Поэтому, считаю, что всем моим коллегам педагогам, психологам и каждой мамочке необходимы эти знания.
Видео Марина. Педагог-психолог об использовании Системно-векторной психологии в своей практике канала Системно-векторная психология. Юрий Бурлан
Показать
Комментарии отсутствуют
Информация о видео
17 апреля 2019 г. 13:20:31
00:06:13
Другие видео канала
Гульназ. Системно-векторная психология. Юрий БурланМноголетняя обида на мать наконец ушлаЕкатерина. Системно векторная психология. Юрий БурланПравда ли, что все болезни от нервов? Врач-невролог о Психосоматике и Системно-Векторной ПсихологииПлохого опыта в жизни не будетЖизнь - принцип наслажденияАнжела. Системно-векторная психология. Юрий БурланИззатилла. Обида. Как простить отца? Системно-векторная психологияЕвгения. Системно-векторная психология (часть 2)Елена. Системно-векторная психология. Юрий БурланТатьяна. Страхи. Системно-векторная психология. Юрий БурланЖанар. Как сохранить семью и помочь своим детям? Системно-Векторная Психология Юрия БурланаПОЛНОЕ ВИДЕО: Системно-векторная психология. Ответы на ваши вопросы!Галина. Системно-векторная психология. Юрий БурланТатьяна. Наблюдения врача. Часть 3. Системно-векторная. Юрий БурланИззатилла. Почему у меня не складываются отношения с девушками? Системно-векторная психология«Записки системного врача», часть 4-я. Понимание особенностей ребенкаАркадий. Системно-векторная психология. Юрий БурланЕлена. Почему ребенок все время болеет? Системно-Векторная Психология Юрия БурланаТатьяна. Менеджер по персоналу о Системно-векторной психологии в своей работеНадежда. Как наладить отношения с родителями? Системно-векторная психология